Ореол главного героя - Глава 48
Глава 47 У меня нимб
Вероятно, второй большой вопрос был слишком длинным. К тому времени, как Сяо Хан закончил тест, прошло сорок минут.
Сяо Хань снова увидел третий большой вопрос, очень сложный вопрос по алгебре. Чтобы напрямую проникнуть в суть вопроса, нужно было попросить испытуемого смело и жадно размышлять над математическими расчетами. Разделите 4036 точек грубого состояния в вопросе на отрезки 2018 года.
Этот жадный алгоритм может быстро решить проблему. Нерешительные, слишком консервативные люди будут топтаться на месте в этом вопросе.
Сяо Хань было лень тратить время на этот вопрос, и он напрямую воспользовался методом физической модели. Пока модель может быть построена правильно и метод решения является подходящим, каким бы огромным ни был объем вычислений, это не станет препятствием.
После победы на нескольких уровнях подряд взгляд Сяо Хана упал на последний вопрос, который был очень кратким и красивым.
Не будет преувеличением сказать, что это прекрасное эссе.
Однако большинство кандидатов, возможно, не почувствуют себя такими счастливыми, ясно увидев проблему, потому что это очень недружелюбный вопрос. Последнее предложение этого вопроса требует доказательств. Если четырехугольник в теореме Ньютона является четырехугольником с двойным сердцем, то эта четырехлинейная точка встречи также находится на внутренней и внешней прямой.
Другими словами, пять линий двуцентрового четырехугольника, две диагональные линии, линия, соединяющая две противоположные точки касания, и линия, соединяющая два центра окружностей, пересекаются в одной точке.
Этот вопрос выглядит очень сложным, запутанным и неспособным начаться.
Но на самом деле это не так уж и сложно. Если вы знаете основные выводы, связанные с совпадающим полюсом, доказательство займет почти три строки.
Сяо Хань написал красивый трехстрочный иероглиф и сдал экзамен.
...
Когда Сяо Хань заранее сдавала бумаги, наблюдательница была ею особенно впечатлена, поэтому время от времени обращала на нее внимание.
Сначала я проходил мимо нее и смотрел, как она остановилась на втором вопросе, думая, что ее прогресс был лишь немного быстрее, чем у других. Это понятно. Второе испытание числа гораздо сложнее первого испытания. В качестве первого дополнительного испытания развитие соревнований по математике в эти годы постепенно стало основной силой полуфинала. В этом году математическая группа дала указание увеличить сложность соревнований на IMO этого года.
Время от времени она смотрела на вопросы и чувствовала головную боль, а большинство студентов, присутствовавших на местах, едва ответили на первый вопрос.
Как раз в тот момент, когда наблюдатель не обратил особого внимания на письмо Сяо, который заранее сдал бумагу.
В результате на второй тест ушло меньше трети времени, и она закончила писать с невероятной скоростью.
Наблюдатель немного растерялся, и, глядя на успехи других учеников и немного хмурясь в ручку, вопросы все еще были такими трудными.
Я еще раз взглянул на листок, который сдал студент. Он был полон записей, но чистый лист не отдавался. Шаги формулы также очень красивы. Наблюдатель сразу понял, что студент, вероятно, находится на уровне провинциальной команды.
Ежегодно в четвертьфиналах Цифровой федерации встречаются один-два талантливых учёных, в которых даже у преподавателя возникает неуверенность в себе. Сила даже выходит за пределы диапазона измерения. Этот учитель, который думает, что он опытный, тоже к этому привык. В менталитете Будды нет ничего невозможного. , Иначе она бы не была просто наблюдателем.
Когда Сяо Хань пришел в гостиную, чтобы найти Учителя Сюй, столкнувшись с тем, что она раньше сдала документы, другие учителя не были так шокированы, как когда попробовали это сделать. Это их способность другим сдавать бумаги заранее.
Учитель Сюй кивнул и попросил ее сесть и отдохнуть, а также хотел спросить, как она справилась на экзамене. Когда он перешел на другую ученицу, ему все равно приходилось думать, не напугает ли это людей, но Чэн Инь была с ним какое-то время, и он не видел на нее никакого давления, поэтому говорить об экзаменационных вопросах было более непринужденно. .
Поскольку времени оставалось еще много, Сяо Хань нашел время, чтобы скоротать время, и молча ответил на вопрос, как и раньше.
Когда г-н Сюй поработал над своими собственными расчетами, он обнаружил, что он также застрял в одном или двух важных вопросах.
"Как вы это делаете?" Учитель Сюй не смутился и напрямую спросил Сяо Ханя.
Сяо Хань произнес слово, прямо проинструктировав мысли Учителя Сюй: «Оказывается, это так». Учитель Сюй кивнул и внезапно понял.
Учитель Сюй не испытывал неловкости, полагаясь на руководство учеников, чтобы понять, даже если рядом с ним были другие, он так отчаянно работал, чтобы подготовиться к их соревнованиям, разве это не просто обучение талантливых учеников, таких как Чэн Инь? ?
И второй важный вопрос, который уделил Сяо Ханю больше всего времени в игре, действительно привлек внимание Учителя Сюй.
«Как вы пришли к такому решению?»
Это предложение задал не Учитель Сюй, а старший и энергичный учитель, который появился рядом с ним.
Когда господин Сюй увидел старого учителя, в его глазах мелькнуло удивление, но он не ожидал, что этот человек сам придет в экзаменационную комнату.
На самом деле, Учитель Сюй тоже хотел спросить. Он тоже подумал об этом, когда увидел проблему. Он дал способ решения проблемы. Но когда Чэн Инь сказал это, некоторые не ответили. Он не ожидал того, что она сказала. Это решение, казалось, родилось из воздуха. Учитель Сюй вспомнил, что было стихотворение по китайскому предмету, не имеющее особого отношения к математике.
Ответ Чэн Иня вызвал у него это чувство.
Другими словами, я просто не знаю, какой длины мозг у Чэн Инь, поэтому придумал такой способ решения проблемы.
Сяо Хань сказал очень ровным тоном: «После того, как я придумал пять способов решения проблемы, шестой способ появился естественным образом, я просто случайно заметил это».
Учитель Сюй был шокирован и не показал этого на лице: «…» Итак, есть еще четыре метода?
Ченг Инь на самом деле придумал шесть способов решить проблему в полуфинале.
Очевидно, Чэн Инь углубился в этот вопрос до крайности. Если бы она знала, что будет такой, г-н Сюй обязательно предупредил бы ее, чтобы она не слишком увлекалась углублением в большую тему на арене. Возможно, она не сможет остановить свой интерес, но если забыть время экзамена, упустить важную возможность, последствия, несомненно, будут серьезными, возможна прискорбная жизнь.
Но даже если Чэн Инь нашла все решения, ей потребовалось менее шестидесяти минут, чтобы заранее завершить работу. С таким талантом к математике, как мог Учитель Сюй вынести такую суровость?
И что еще более важно,
«Хорошо, очень хорошо». Старый учитель с седыми волосами заложил руки за спину, кивнул и ушел, ничего не сказав. Он случайно проходил мимо, увидев, что кандидаты выходят так рано, и услышав, как Чэн Инь и ее учитель обмениваются вопросами и ответами, он не мог не войти и послушать.
Даже этот студент дал личное подтверждение Чэн Инь. Учитель Сюй увидел, что этот ученик был удовлетворен и больше не мог быть удовлетворен.
Сяо Хань заметил, что даже если Учитель Сюй, включая других учителей, не обращался к нему напрямую, все они непреднамеренно проявляли к нему уважение.
После ухода старого учителя другие учителя в гостиной не могли не принять участие в обсуждении экзаменационных вопросов: «Этот вопрос слишком сложен для студентов, а уровень обсуждения достаточен для ИМО».
«В вопросах конкурса сложность также удивляет, и существует более одного набора предложений».
«Да, сколько студентов смогут это сделать».
Учитель поперхнулся, как только закончил говорить, разве нет кого-то, кто сделал это перед ним? Есть также шестое решение этого вопроса, которое действительно заставляет людей сомневаться в длине разума Чэн Иня. Забудьте о незабываемой памяти, талант и интеллект в математике и физике все еще так высоки, что они рождены, чтобы шокировать людей.
Он не мог не думать о возможностях нескольких лучших студентов-математиков, которых он привел, для решения этих больших задач. Забудьте об этом, не надейтесь слишком сильно.
По окончании второго теста, как и ожидали другие преподаватели, немногие участники, вышедшие из экзаменационной комнаты, все еще были в хорошем настроении. Большинство из них выглядели уныло, удрученно и мрачно.
В том числе несколько других учеников средней школы Дунхуа, они тоже вели себя очень тихо после того, как вышли. Глаза Мэн Ми покраснели, и она прошептала: «Вопрос такой сложный. Почему я не могу этого сделать? Я настолько плох."
Цзян Юньхао все еще находится в трансе: «Почему полуфиналы SFC с каждым годом становятся все труднее? Почему я не воспользовался возможностью поступить на первый курс?»
Участвовал в двух сессиях подряд, но не ожидал, что первый год обучения в средней школе не будет достаточно подготовлен, а на втором году обучения ему предстоит удивительно трудный матч-реванш. Что еще он может сказать.
Остальные немногие Гао Шэншэн обрели глубокое и болезненное понимание и потрясающее новое понимание Дашу Цзин.
Брови Сюй Цзюня продолжали напрягаться, вероятно, он не мог ответить на все вопросы.
Но, к их удивлению, Учитель Сюй, который всегда был серьезным и невозмутимым, имел странно нежное выражение лица и взял на себя инициативу, чтобы утешить их: «Все в порядке, если вы потерпите неудачу, это ваш опыт, так что возвращайтесь и отдохните».
Цзян Юньхао и остальные были немного ошеломлены и подсознательно польщенно кивнули.
Сюй Цзюнь подсознательно посмотрел на Чэн Инь, который разговаривал с Мэн Ми, и интуитивно сказал ему, что отношение Учителя Сюй может быть связано с Чэн Инь.
В машине, возвращающейся назад, после того, как Сяо Хан открыл несколько звуковых сигналов, через которые Мэн Ми не могла пройти, Мэн Ми внезапно прояснился, и его настроение было не таким плохим.
С другой стороны, в автобусе лучшей средней школы более дюжины кандидатов обсуждали друг с другом вопросы и ответы. Наконец мальчик подбадривал и воскликнул: «Я правильно ответил на восемь важных вопросов, и получить первое место в полуфинале вполне возможно. ».
В результате руководитель группы облил его холодной водой: «Во-первых, тебе больше не нужно об этом думать».
«Но во-вторых, ты все еще возможен». Другой учитель сказал молча.
Ученик, который изо всех сил старался быть уверенным в себе: «…» Учитель, вы просто так поощряете своих учеников?
Два учителя выглядели кислыми, и выхода не было. Кто заставил Чэн Иня из средней школы Дунхуа молча записывать все ответы на вопросы, и в большом вопросе не было ничего плохого, это не было бы полным счетом.
Во-первых, это не то, кем еще она может быть.
...
Через неделю стали известны результаты второго тура Соединенного Королевства.
На церемонии поднятия флага в понедельник директор лично объявил эту новость публично на главной сцене очень веселым тоном: «Поздравляем Чэн Инь из нашей школы с получением первого приза с полными баллами в национальной средней школе. Математическая лига. , твердо занимая первое место в провинциальной зоне соревнований, сможет войти в провинциальную команду для участия в CMO, то есть в национальном финале, для участия в квоте игроков национальной сборной».
Тысячи студентов внизу были потрясены и растеряны.
Все высшие баллы, первое место в дивизионе провинции, участие в соревнованиях сборных, что это за концепция.
Даже другие студенты, мало что знающие о соревнованиях, знают, что этого результата достаточно, чтобы заставить их поднять голову. В конце прошлого семестра Чэн Инь все же занял первое место в городе, а теперь он достиг первого места в провинции и все еще участвует в национальных финалах.
Директор на сцене чуть не рассмеялся. Первый в провинции — в их средней школе. Может ли он расстроиться?
Более того, говорят, что до сих пор, кроме Чэн Иня, никто не набрал полной оценки. Не только в провинции, но и в других провинциях. В противном случае об этом было бы объявлено уже давно. То есть, Чэн Инь, скорее всего, станет национальной математической лигой. Единственный полный счет в матче-реванше.
Их школа никогда не показывала таких хороших результатов на соревнованиях.
Этого сказочного балла директору хватит на год-полтора пообщаться с коллегами из других школ.