Переход к Имперскому экзамену династии Мин - Глава 140.
Глава 140
Новый чиновник Чэнь Юши вступил в должность как три огня, как раз когда он собирался делать большие дела, не опасаясь жертв, он держал волю быть строгим и пристально смотрел на кандидатов на местах.
Любой, кто намеренно не растягивался, чтобы причинить вред, брови брови в судебном иске, вытягивал шеи, чтобы посмотреть на чужое дело, или бросал еще несколько взглядов на клерков, когда пил ... Студенты в полевых условиях просили его поймать несколько примеров убийства кур и обезьян. Все они съеживались на своих стульях, как цыплята, пострадавшие от чумы, и не осмеливались пошевелиться.
Поскольку ряды столов и стульев сделаны из бамбука, и кто-то рядом с ним немного сдвинулся, стул под ягодицами Цуй Се задрожал, и все они успокоились. Он сидел спокойно, чтобы правильно рассмотреть вопрос.
Первая тема - это глава «Тайбор Яо - король». Первоначальное предложение было восхвалено Конфуцием со словом «Цзы Юэ» перед ним. Данхуа! Люди некомпетентны.
В «Дао де цзин» есть фраза «слишком велико, люди этого не знают, а следующее - близко и хвала». Хотя конфуцианские классики не признают ничего общего с Дао Дэ Цзин, предложение «люди неспособны назвать Янь» интерпретируется в предложении главы как «только Яо правит миром, поэтому у людей нет ничего, кроме имени». , и «люди не знают, что у них есть». Немного похоже; и предложение «Только небо велико, и только Яо велик» также нечетко согласуется со словами «старый путь велик, небо велико, земля велика, и царь тоже велик», и «есть четыре великих дела в области и Ван Чуциянь ».
В Дао дэ цзин четыре главных героя называются вместе, и король - великий. В «Аналектах Конфуция» Яо - добродетель царя, и акцент также делается на величии. Его добродетель огромна, как небо, и люди не могут ее описать. Поэтому он может только хвалить величественные достижения, которых он добился, и написанные им освежающие статьи.
Это контекст, поэтому следует использовать это «большое», чтобы доминировать над всей статьей. Первые четыре - плюсы и минусы «их достоинства и некомпетентности», последние четыре разделены на статьи по его достоинствам, и конец является основой, а последний - его большим…
Просто закончите словами «нечего добавить»!
Небольшое эссе, состоящее всего из 300 слов, первое продемонстрировало, что достоинства Яо величайшие, а финал более короткий, мощный и актуальный!
С заключительным предложением и планом проще оттолкнуть и разбить предложение. Центральная идея первоначального вопроса состоит в том, что Конфуций хвалил великие достоинства Яо за то, что их трудно описать, поэтому он извлек их, разорвав вопрос, и сосредоточился на этом «большом» слове -
«Добродетели святого Зангу настолько велики, что неисчерпаемы!»
Надпись «трудно заполнить форму» и нечеткое значение темы должны быть приняты во внимание при подаче заголовка, и подробно объясняется, почему это «трудно заполнить». Когда Конфуций хвалил Яо, он сначала сказал, что «люди некомпетентны», и похвалил: «Это так величественно, у него есть успех; Хуанху, там есть эссе », и его заслуживающая внимания статья - это дела Яо и последнее правительство внешнего мира. Он полностью отражает его «великую добродетель».
Этим предложением он продолжил писать: «Яо Дэ в день, поэтому мораль не может быть названа, а успех и эссе, как этого может быть достаточно?»
Сижензан сложно читать, а предложение уникальное!
Чэнь Юши находился под строгим присмотром, и испытуемые рядом с ним сидели честно. Мысли Цуй Се, когда он писал вопросы, были гладкими, как шелк, а слова текли естественно, как чернила. То есть следуйте трем линиям добродетели, достойного служения и пророчества. После того, как последняя будет написана, заключение вернется к своей добродетели: «небо должно забыть свое уважение, а люди - забыть свою добродетель».
Пока есть только один последний штрих.
Он написал заключительную фразу, которую долго готовил: «Нечего добавить», и вздохнул с облегчением.
Этот выдыхаемый голос был намного тяжелее, чем его обычный выдох, и звучал эхом. Внезапно Цуй Се поднял глаза и огляделся, только чтобы увидеть фигуру в Цин И, прислонившуюся к столу, держащую маленькую печать и серьезно смотрящую на свои бумаги, опустив глаза, как будто он только что вздохнул с облегчением. из.
Это оказалась школьная экскурсия.
Казалось, он только что склонил голову, чтобы написать газету, неужели он больше ничего не делал? Может быть, ученики рядом с ним были нечестными и привлекли Сюэчжэна?
Он смотрел на Чжу Инь в своих руках Цинпао и Сюэчжэн, чтобы еще несколько взглядов. Чен Ти Сюэвэй знал об этом, и он протянул руку и нажал свое перерождение на столе и прошептал: «Занимайся своим предметом, прочти книгу. Что такое офицер!»
Мастер Чен махнул рукавами, повернулся и ушел, но маленькая алая печать не была напечатана на его бумаге, что заставляло всех, кто пил штамп и опускал бумагу на один уровень, набирал очки.
Цуй Се опустил голову, так как он не мог видеть их обиды, и продолжил говорить: «Ши Юнь Чжоу - это старая страна».
В университетах также есть предложение: «Поэзия Юнь Чжоу - это старое состояние», но это предложение используется для объяснения принципа «Синьминь», одной из трех программ университета, с «Чжоу - это старый штат, но его судьба восстановлена ». Но «Мэнсиус» использовал это предложение, но Мэнсиус позаимствовал материал Чжоу Вэньвана, чтобы убедить Тенгвэня создать предисловие для обучения людей и использовать метод минного поля для обогащения средств к существованию людей.
Чжоу Вэньван не связан древней системой, потому что Чжоу - это старый штат, и он принимает новые законы. Если Тэн Вэнгонг сможет использовать Венвана в качестве своего учителя, основать школы, реформировать налоговое законодательство и обновить свою страну, этого будет достаточно для процветания страны. И если в последующих поколениях появятся короли, они также будут использовать короля Тенга в качестве своего учителя и подражать сегодняшнему способу управления внутренними делами Тенга.
Когда Мэнсиус убедил Тэн Вэнгуна, он надеялся, что прислушается к его убеждениям и улучшит страну, чтобы стать «повелителем короля». Тысячи лет спустя, во времена династии Мин, эти конфуцианские ученые прочитали «Мэн-цзы», чтобы помочь правителю мира.
Прочитав стратегию управления страной Мэнция, они хотят написать не только о том, как сделать маленькую страну процветающей и сильной, но и о применении идей «обновления» управления Мэн-цзы к настоящему и о том, чтобы рекомендовать будущим сыновьям будущего.
Если я не властелин короля, я должен быть королем мира!
Он взял ручку и сначала написал на эту тему: «Старых вещей недостаточно, чтобы ограничить людей, вопрос», то есть о том, как король Вэнь использовал Новый курс, чтобы сделать династию Чжоу королем делового мира - «Уже впереди». Просто отвечая на первую половину вопроса, я переписываю заголовок этой статьи: «Муж - король и учитель, лучше быть королем!»
Династия Мин, как и Великая Небесная династия, открывала школы, снижала налоги и использовала Новый курс ... Действительно ли страна, которая правит миром, должна читать учебники по истории и следовать своей политике? Конечно, имперский двор вашей страны должен господствовать над миром!
Страна, которая никогда не была королем мира, может быть только уголком, а страна, которая живет жизнью изобилия, но бессилия, недостаточна, чтобы быть учителем короля, чтобы будущие поколения могли подражать этому!
Цуй Се также вырос в присутствии социалистического преемника. Хотя в этой жизни он принадлежит к классу домовладельцев, его стремление омолодить страну с помощью клавиатуры не изменилось. Пусть волнение в его груди поддерживает его, цепляясь за старые вещи короля Вэня повсюду, принимая Вэнь Вана, не ограничивая себя из-за слабости своей страны, и имея возможность использовать Новый курс для оживления страны в качестве примера, заставляя невидимых верхнее лицо——
Другие правят королевством и могут править миром, почему вы не можете заставить страну «сделать это»!
Он писал с удовольствием и плавно копировал. До того, как прошло все утро, он должен был сдать свои бумаги и явиться на место… Поторопитесь в туалет.
Так уж вышло, что он писал не быстрее всех, у драконьих ворот уже стояло несколько человек, и он мог открыть дверь, войдя туда. Он поспешно передал лист учителю, но Чэнь Тисюэ не спешил отпускать его. Он внимательно прочитал газету и спросил: «Вы уже задавали эти два вопроса раньше?»
Фактически, я задал первый вопрос, но менталитет вопроса обычно отличается от менталитета на местах. При правильном давлении на поле легко производить хорошие изделия. Джентльмены в прошлом советовали ему не использовать старые тексты в первой статье после входа на площадку, потому что обычные письма не имеют взрывной силы на площадке, а вторая не читается внимательно, поэтому просто используйте старые.
Он поколебался на мгновение и сказал: «Первый вопрос был написан, но этот новый, поэтому я не осмеливаюсь упоминать его поверхностно».
Чэнь Тисюэ даже читал свои черновики. Увидев черновики, он написал их освежающе и особо не пересматривал. Он спросил: «Наброски обычных людей легко рисовать. Как ты умеешь писать так аккуратно? »
… Разве это не привычка писать сочинение, когда я учился в средней школе и был слишком ленив, чтобы написать черновик.
Конечно, я не могу сказать правду. Он сказал сдержанным тоном: «Студенты часто пишут полный текст после того, как детализируют его в своем животе, и рукопись будет более освежающей».
Без комментариев Сюеши Чен попросил его прервать вопрос, и Цуй Се ответил: «Я восхваляю величие древнего императора и почему день - это рай». Чен Ти закончил свое изучение, посоветовал ему по ходу повторять несколько предложений и кивнул: «Это письмо также соразмерно всему, не такое сильное, как написанное на площадке. Написано: «Поэзия Юнь Чжоу - старая страна». Она более мощная, но слишком агрессивная и менее умеренная ».
Говоря о том, чтобы поднести ручку к свитку, он собирался забить, и когда он увидел, что он все еще там, он махнул рукой и сказал: «Иди, попроси мыльных слуг открыть врата дракона и вернуться через три дня». . »
Цуй Се поклонился и вышел маленькими шажками. Во время борьбы он тайком оглянулся, но увидел, что его запястье вращается, как будто он рисует круг.
Это просто круг. Пока вы сдадите экзамен, в следующем году не будет никаких других экзаменов до сдачи муниципального экзамена.
Он вернулся в свою страну, чтобы учиться на каникулах, и три дня безопасно читал книгу. В день освобождения ему пришлось вернуться к экзаменационной кабине для обучения.
После учебы лучше не торопиться, если вы не сдали экзамен, и вам нужно попросить школу обучить вас лично во время двух экзаменов. Все префектуры, окружные наставники и наставники Shuntian Mansion стояли в холле, заставляя кандидатов из своего округа ждать своих имен. Учителя китаеведения не нуждаются в воспитании учащимися. Учащиеся из других провинций съежились в углу, наблюдая, как школьные чиновники зовут людей из округа в округ.
Чен Тиксуэ действительно полон решимости изменить стиль обучения. Он не боится обидеть людей. Он скуп на результат, но счастлив, когда попадает в доску. Несколько слуг Цзао стояли в суде со своими досками, и когда они услышали, как он произнес длинный «четвертый класс», они потащили людей в суд.
Студенты, плохо сдавшие экзамен, сражались в двух боях, сложив руки за спиной и молясь: «Я хочу попасть только в шестой класс…»
Чтобы попасть в шестой класс, нужно просто снять с учеников мантии и одежду, и он сможет вернуться, когда закончит свои академические и политические обязанности. Если это пятый класс, его придется отправить обратно из государственной школы в школу округа, а школу округа отправят служить в социальную школу. И, к сожалению, попал в четвертый класс…
Академический срок также составляет девять лет, а ежегодный экзамен - дважды за три года.
Сначала обычные студенты, потерявшие отморозков и умеренных в уездах, и, наконец, настала очередь мастеров.
Те немногие, кто сдавал экзамены первого и второго класса, были даже более лица, чем обычно: учеников второго класса мог утешить лично Чэнь Тисюэ, убедив их сдать сельские экзамены раньше; и когда они добрались до первого класса, он принес их сам. Я представил публике прекрасный белый рис и раздал его линшэну. Он сказал студентам: «Правило чиновника - вознаграждать хорошее и наказывать плохое. Если вы хорошо научитесь, чиновник попросит вас съесть рисовый ворс сегодня! ”
Мешок с рисом был полон риса, ростом в половину человека, и этого было достаточно, чтобы добраться до риса месячной выдержки. Мешок с рисом был также пронизан большими красными цветами, что показывает, что решимость Чен Ти научиться усваивать образование тяжелая.
Государственные чиновники собирали мешки с рисом, чтобы помочь студентам, и количество студентов, стоящих на поле, постепенно сокращалось. Наконец, настала очередь студентов Имперского колледжа и тех чиновников и детей, которые отправили своих родителей учиться к Пекинскому Мастеру.
Чэнь Тисюэ листал бумаги и созвал людей одного за другим, пока почти не осталось студентов, он кричал: «Ученик Гоццзянь, Цуй Се из округа Цяньань, иди в холл»!
Цуй Се поклонился перед входом в зал и сел, чтобы послушать наставления Чэнь Ти.
Мастер Чен некоторое время тихо наблюдал за ним и внезапно сказал: «Прежде чем этот чиновник был в прокуратуре, я слышал, как Мастер Лю и мой предшественник рекомендовали Мастеру Даю похвалить вашу статью. Только когда я занял должность академика и политолога, у меня появился шанс. Увидимся. Ваша статья… »
Цуй Се немного нервничал, быстро вырастил длинную талию и стал выше на колени, чтобы слушать его.
Чэнь Сюэчжэн сказал: «Я вернулся, чтобы прочитать вашу вторую статью, и моя речь была подобна воде Лу Ляна, вздымающейся… Хотя она упала посреди ниоткуда, именно благодаря этому она смогла показать свою силу. и нет необходимости его менять ».
Что ж, Чен Сюэчжэн действительно любит Шуангвэнь!
Кажется, что в сознании каждого молодого ученого, добившегося больших амбиций, действительно есть мечта о великой стране, которая устранит устаревшее и плохое управление и укрепит страну и народ!
Цуй Се сел полностью, Чжэн Жун поблагодарил его, Чэнь Сюэчжэн слегка улыбнулся и сказал: «Хотя вы студент Имперского колледжа и не получаете рис, я дам вам свой рис. Кто угодно может взять сумку и уйти. Вы можете спускаться после того, как получите рис. Надеюсь, тебе больше не придется видеться в следующем году ».
То, что он сказал упрямо, но чтобы благословить Цуй Се на то, чтобы его допустили в Цзюнь в следующем году, и даже на то, чтобы стать Цзиньши в следующем году, как может Цуй Се не слышать этого?
Он также улыбнулся, поклонился и ответил: «Спасибо, взрослые, ученики обязательно оправдают ожидания взрослых». После этого он повернулся и ушел, и взял мешок перед двором, где был помещен мешок с рисом, и поднял его. Закинувшись на плечи, он вышел из ворот посреди туннеля в потрясенных глазах академических чиновников.
Автору есть что сказать: в последний раз, когда я сказал: «Я не буду учиться позже», не то, что я не выучу это с той главы, но то, что определенно будут времена, когда я этого не узнаю, тогда это будет раньше.
справочник
Об избирательной системе Го Пэйгуй в истории династии Мин
Да Цзай Яо - король и Сюй Цяньсюэ
Еще один разрыв темы с Ли Гуанди.
Поэзия Юнь Чжоу Шицзю Бан Чен Цзитай