Глава 25 Его письмо
Глаза Ван Цзэсяна расширились, и ему не терпелось спросить: «Когда ты это увидел? Где ты видел это?"
Сделав снимок, Инь Сянь внимательно посмотрел на двух мужчин, задумавшись.
«Ты что-нибудь помнишь?»
Кролик взглянул на нее, внезапно содрогнулся и упал на землю.
Ван Цзэсян позвонил ему.
Она была очень громкой, но он, казалось, ее вообще не слышал.
Инь Сянь вздрогнула, бормоча что-то во рту, и ее голос дрожал: «Приспосабливайтесь, дышите… сделайте глубокий вдох…»
«Независимо от того, что вы видите, остановитесь».
Он, казалось, отдавал приказы самому себе, и его слова и тон были чрезвычайно странными.
«Сделайте глубокий вдох и уберите фото».
Говоря медленнее, он четко повторил команду.
«Сделайте глубокий вдох и уберите фото».
Он сделал, как сказал, трижды поправил дыхание и перестал дрожать.
Ван Цзэсян испугался его.
Она взяла опубликованное им фото, не в силах понять, что произошло.
Кролик взглянул на нее глазами, похожими на темную лужу воды.
В определенные моменты, например, сейчас, Ван Цзэсяну трудно ассоциировать этого кролика с самим Инь Сянем.
В его глазах было попрошайничество.
Она никогда не видела, чтобы Инь показывал такое выражение. Казалось, он всегда был на высоте, с бьющимся, небрежным выражением лица, его глаза были обращены на других, и он никогда не показывал слабости.
«Не продолжай». Его голос был усталым и хрупким.
Она кивнула ему.
Однако как их выбрать.
Их накрыла огромная тень, и два соединенных дома молча погнались за ними.
В тот момент, когда Ван Цзэсян повернул голову, дом стал похож на быстро движущуюся машину, которая ударила их прямо.
Прежде чем он успел среагировать, она и кролик были проглочены домом.
Весенний ветерок дул по земле в марте, деревья, трава, цветы ожили.
Зеленые горы весной скрываются на страницах, а мой родной город скрывается в глубине гор.
Ван Цзэсяну 16 лет, он только что пошел в среднюю школу.
Все члены семьи довольны ее старшей школой. Бабушка специально взяла деньги и попросила отца купить ей велосипед; ее мама связала Джеке новый свитер.
Голубой свитер с круглым вырезом идеально подходит для этого сезона.
«Цзэсян…»
«Цзэсян!»
Рука матери дрожала перед ее глазами, и Ван Цзэсян внезапно проснулся.
Она посмотрела на мать, которая с улыбкой поправила свитер.
«Ты мальчик, о чем я тебя спрашиваю, почему ты начал оставаться?»
"Мама……"
У нее так кружилась голова, что она не могла вспомнить свою последнюю фразу: «О чем вы меня спрашиваете?»
«Вы принесли все книги?»
«Собери это вместе». Ван Цзэсян похлопал по своей выпуклой школьной сумке.
«Тогда иди в школу, иди домой сегодня вечером, ты можешь есть приготовленную твоей мамой еду».
Она ответила «Привет» и села на велосипед.
Ван Цзэсян проехал весь путь к старому дереву у въезда в деревню, звоня в автомобильный звонок.
Девушка с повязкой для волос уронила собеседника и пошла к своей машине. У нее красивая кожа пшеничного цвета, а ее слегка зазубренные зубы делают ее немного хуже, и она не хочет улыбаться. Она подруга Ван Цзэсяна по имени Цзян Бинбин.
«Я их послушал, в нашей школе новый учитель».
Она говорила и села на заднее сиденье велосипеда.
"Хм?" Ван Цзэсян был удивлен: «Наша школа такая маленькая, есть ли новый учитель, желающий прийти?»
«Да, я слышал, что молодой человек приехал из города, - тихо пробормотал Цзян Бинбин, - я не знаю, красив он или нет».
Ван Цзэсян поддразнил с улыбкой: «Это из-за весны? Наши сердца имбирные ».
Цзян Бинбин назвал ее раздражающей и ударил ее рукой.
Город… новый учитель…
Что-то промелькнуло в голове Ван Цзэсян, но она быстро забыла об этом, если не могла думать об этом.
Когда он прибыл в школу, Цзян Бинбин был взволнован и первым пошел в класс.
В тот момент, когда она увидела нового учителя, она была разочарована.
—— Учитель - девочка.
Она была учителем китайского языка в ключевой средней школе. Из-за ее выдающихся способностей руководитель послал ее в их школу, чтобы она преподавала в их школе, и она не оставалась здесь надолго.
Как отличный учитель, новый учитель сделал кое-что особенно интересное в первом классе.
Она положила на трибуну стопку писем. Студенты вышли на подиум, чтобы извлечь письма и случайно получили друга по переписке, с которым можно было общаться.
Письмо пришло с предыдущего класса учителя. Она попросила весь класс написать письмо сельским детям. Таким образом, сельские и городские дети могут установить контакт, понять и помочь друг другу.
Ван Цзэсян - лучший ученик в классе по китайскому языку. Она хорошо пишет по композиции и испытывает особую привязанность к китайскому учителю. Поэтому задачу, поставленную новым учителем, она настроена серьезно выполнить.
Когда подошла ее очередь выходить на подиум, Ван Цзэсян взглянула на буквы, разбросанные по столу.
Хотя письмо было принесено учителем, адрес был написан на внешней странице письма, чтобы облегчить их ответ. Ее взгляд привлекла строка слов: все адреса были в определенной квартире и в новой деревне, и только тот человек, адрес которого был написан как школа-интернат.
Рука Ван Цзэсяна бессознательно схватила письмо.
иди домой после школы.
Некоторое время помогал семье, ел мамину стряпню и специально добавил две лапши с яйцом-пашот. Перед сном Ван Цзэсян открыл письмо.
[Привет, Чжаньсинь Чжуцзя:
Учитель попросил наш класс написать сельским детям, и вы получили мой.
Содержание письма будет: делиться интересным, что есть в городе, делиться интересным из моей жизни.
Города не очень интересные. Что касается моей жизни, то самым интересным, что я сделал сегодня, была большая проблема, которую я решил.
(Вот математическая задача с эллиптической кривой, которая занимает целую страницу канцелярских принадлежностей)
желание
Счастливая жизнь
Ваш друг по переписке: Остров]
Ван Цзэсян прочитал письмо примерно за двадцать секунд.
Она закатала рукава и не могла не рассердиться, пытаясь найти «Остров», на котором было написано письмо.
Письмо этого человека слишком поверхностно, без эмоций и без всякой заботы. Очевидно, чтобы выполнить домашнее задание, небрежно обманывая вещи. То, что учительница напрасно принесла это письмо сюда, - напрасная трата ее благих намерений.
Ван Цзэсян не хотел переворачивать свое письмо, потому что он использовал лишний лист бумаги, а она писала на бумаге шшшш.
[Привет, Чжаньсинь Чжуцзя:
Если в содержании письма попросят рассказать об интересном о городе и рассказать об интересном из моей жизни, я напишу:
В первом абзаце назовите себя.
Пример: я ребенок из города, и я рад познакомиться с вами и стать вашим другом по переписке.
Во втором абзаце введите тему.
Живя в городе, я часто чувствую, что город не очень интересен, но опыт заставил меня почувствовать привлекательность города. Здесь вы можете использовать иерархический подход, сначала подавив, если вы хотите продвигать, сначала перечислите причины, по которым вы считаете город неинтересным, а затем через повествование разрушить бессмысленное.
Третий абзац открывает новую тему.
От города до отдельного человека вы пишете о своих хобби, мечтах, любимой музыке, любимой еде ... Например, если вы думаете, что математика интересна, вам следует сосредоточиться на том, что вас увлекает. При копировании математического вопроса читатели не смогут понять, что вы пытаетесь выразить, и не почувствуют того, что вы называете «интересом».
Я хорошо пишу?
PS: Ваша кривая нарисована как арбуз.
желание
Счастливая жизнь
У твоего друга по переписке еще нет псевдонима]