Мир божеств - Глава 578.
Су Е повернул голову и сказал: «Палос, у тебя должно быть чувство кризиса, не ждите, когда меня заберут, чтобы пожалеть об этом. В Персии тоже есть женщины, которые думают обо мне, а на юге есть Клеопатра, может быть, она уже смотрит на меня. Волшебный образ пускает слюни. Мужчины не ждут, чтобы прийти, они очень стараются! Увы, слишком хорошие люди тоже обеспокоены ». в
в классе раздалось свистящее возглас, а затем весь класс расхохотался.
Палос сердито ответила Су Е, затем опустила голову и сжала маленький кулачок.
Снежная королева на первый взгляд нехорошая вещь!
Климелла прикрыла рот и хихикнула.
«Продолжай смотреть, продолжай смотреть». - сказал Джимми.
Вскоре все прочитали первые три страницы и перешли к четвертой странице. Была даже тема о легендарном мастере, поэтому они вернулись к первой странице и обнаружили, что легендарный мастер, который никогда не слышал об этом, опубликовал новую тему.
Это день чудес.
Тема Мирона очень простая.
«Кто такой Мирон?»
«Я не слышал об этом легендарном мастере».
Альберт проявил странное выражение лица и беспомощно объяснил: «В Афинах есть хозяин святилища по имени Мирон, известный кукловод. Он владеет бронзовыми скульптурами и росписями на бутылках, а также является известным мастером магических массивов. Он утверждает, что обладает легендарными достижениями в области магии. Жалко, что он слишком одержим живописью и скульптурой, не преследуя сущности магии, и не смог стать легендой ».
"Да. Я также слышал, что некоторые легендарные мастера очень сожалеют, говоря, что с интеллектом Милона, если он временно откажется от скульптуры и живописи, ему потребуется всего несколько лет, чтобы стать легендой, но Милон все еще не хочет сдаваться. и не может быть никакой надежды на легенду в этой жизни ».
«Подождите ...»
весь класс посмотрел друг на друга и осознал возможность.
«Нажмите внутрь!» - закричали вместе дюжина одноклассников.
Су Е почти испугалась, щелкнула и увидела текст.
Первое предложение вступления Мирона похоже на огромную волну, захлестнувшую класс.
«Спасибо Су Е за то, что помогла мне стать легендой». В
класс, казалось, был разрушен огромными волнами, и не было звука.
Спустя долгое время ошеломленные одноклассники издали звук.
Удивительные ругательства бесконечны, в отличие от того, что должно быть у фокусника или ученика Платона.
«Су Йе действительно пищит…» Афинский сленг вырвался из уст Хоте.
Весь класс кивнул, это достижение действительно нельзя похвалить красивыми словами, только инстинктивными матерными словами.
Значение этого дела слишком велико.
Да, логика и аксиоматизация могут создать легенду в будущем, но метод трехмерной живописи Су Е может создать легенду всего за один день!
И изначально это была легенда, которая пошла не так!
Это означает, что Су Ешэншэн открыл новую легендарную дорогу!
Су Е оказалась первопроходцем.
Почему Су Е так отличается от учеников третьего класса?
Альберт был ошеломлен, его мозг полностью остановился.
Палос тайком взглянула на Су Е, явно пытаясь скрыть это, но она была осторожна, и ее лицо было горячим.
«Су Йе потрясающая…» Глаза Клемеллы были подобны морю розовых звезд, она полностью забывала, что Палос была ее младшей сестрой.
Джимми крикнул: «Я только что сказал, что в небольшом городке на севере Афин прошлой ночью внезапно вспыхнул белый свет. Теперь я понимаю, что это легенда продвижения Мастера Мирона! »
«Разве это не означает, что Мастер Мирон будет особенным в будущем, позаботьтесь о Су Е?»
«Да, у Су Е с этого момента будут проблемы. Пока Мастер Мирон знает, он обязательно поможет. В конце концов, Су Е - пионер в новой области, а мастер Мирон - последователь Су Е ».
«Разве это не чушь! Если Су Е сможет заставить меня стать легендой, я назову его папой! »
«Сначала надо называть его папой, чтобы стать легендой!» В
одноклассники засмеялись.
"Продолжай читать! У мастера Мирона много текста ».
Все сузили свои улыбки и продолжали оставаться серьезными.
«Когда вчера мои студенты говорили об этом, я сомневался и не обращал внимания. Позже я услышал, что это статья Су Е, и заинтересовался. В конце концов, многие марионетки корабля Magic Iron Mothership были созданы мной. Сегодня мы с моими учениками делаем марионеток на волшебном корабле-носителе ».
«Итак, я прочитал его статью. Его статья написана очень хорошо, но в конце концов, это всего лишь обзор, и в ней отсутствуют многие детали. Я все еще сомневаюсь. После этого я снова посмотрел его урок перспективы и увидел, как он лично это продемонстрировал. Внезапно меня осенило, что я чуть не ударился головой от возбуждения. Все навыки рисования, которым я научился в прошлом, были наивны, как мальчишка перед трехмерной картиной Су Е. Большая часть знаний о живописи, которые я накопил в прошлом, просто идет все дальше и дальше в неправильном направлении перед методом трехмерной живописи ».
«Принцип перспективы Су Е открыл для меня новую дверь, и я оглянулся. Прочитав статью Су Е, все было решено! Дело не в том, что он неправильно написал, а в том, что я вообще не поняла! Я использовал старый опыт, чтобы изучить новые знания, и, конечно же, почувствовал, что в статье есть недостатки. Но когда я полностью исправил ошибки. Концепция рисования, избавление от предрассудков в моем сердце, отказ от старого опыта прошлого, вместо того, чтобы сравнивать новое и старое, но непосредственно изучая статью Су Е, я понять ценность этого метода рисования ».
«Итак, вчера вечером я разбил его. Все работы в семье, будь то статуя или картина на бутылке, будь то магический массив или письменное произведение, были уничтожены. Затем я изучил метод Су Е и рассмотрел магический массив с точки зрения трехмерного рисунка.
«Я использовал метод трехмерной композиции, чтобы рисовать один магический массив за другим. Постепенно я перестала чувствовать себя. Я просто почувствовал, что нахожусь в трехмерном мире магических массивов. Я был как муравей в этом огромном мире. Медленно завершите трехмерную магическую карту. После того, как я завершил полную трехмерную магическую карту, мир взорвался, и я пришел в сознание ».
«После этого все знают, что меня повысили до легенды».
«Итак, я хочу еще раз поблагодарить Су Е, именно он открыл новую дверь в волшебный мир, а также открыл новый путь к легендам. Я могу Подтверждено, что самое большее через три года все магические массивы станут трехмерными массивами, а базовая мощность базовой магии увеличится на 50%! Абсолютная сила продвинутой магии увеличится на 100% или больше ».
«Кроме того, я могу точно сказать, что метод трехмерной живописи Су Е особенно подходит для нашего греческого магического массива, потому что наш греческий магический массив более чистый, в то время как персидский, нордический и египетский магические массивы смешаны с другими магическими массивами. мощность системы, люди под святилищем не подходят для использования трехмерной живописи. Конечно, выше святилища различий между различными отделами почти не существует ».
«Далее, позвольте мне рассказать о своих выводах из трехмерной картины. А полезность метода трехмерной живописи, который я продвигал… »
Су Е был очарован, делая заметки во время просмотра. Он часто видел это и внезапно осознавал это, а потом зарылся в память.
Неудивительно, что Мирон так быстро стал легендарным мастером. У него не было глубокого понимания трехмерного рисунка, но его понимание трехмерных магических массивов было намного лучше, чем он сам, по крайней мере, более пятидесяти лет!
И теперь, благодаря участию Мастера Мирона, мое понимание трехмерного магического круга стремительно растет, и многие вещи, которые я не мог понять раньше, были решены.
Теперь анонсирован метод трехмерной живописи, который не только усиливает весь волшебный мир, но и позволяет быстро расти.
Что касается скорости роста, он, возможно, не сможет сравниться с несколькими мастерами магического массива, такими как Мирон, но он определенно намного выше, чем у любого другого мага.
Другие ученики на некоторое время замерли и поспешно изучали Су Е, записывая чувства и удовлетворение Мастера Мирона, чтобы заложить основу для будущего.
Су Еджи закончил абзац, поднял голову и сказал: «Дорогие ученики, подготовьтесь к этому методу трехмерного рисования, самое большее через год он станет для нас необходимым курсом, и самое большее два года он будет интегрирован. в нашу основную магию. Так же, как Мирон. То, что сказал мастер, чем раньше вы узнаете сейчас, тем более мелким вы будете воздействовать на плоское рисование, и тем глубже на вас повлияет трехмерное рисование. Это приводит к тому, что наша будущая средняя численность намного превосходит силу наших предшественников. Однажды, с непрерывным прогрессом магии, каждый из наших магов может быть повышен до святилища! »
Су Е закончила говорить, аплодисменты раздались из дверей класса.
Одноклассники поспешно подняли глаза, это была учительница Нидин.
Кажется, скоро начнется урок, и ученики колеблются, гадая, стоит ли им вернуться на свои места.
«Ученица Су Е сказала очень хорошо, и это важная причина, по которой я много раз хвалю Су Е. Ему всегда нравится смотреть на проблемы с динамической и долгосрочной перспективы, поэтому он всегда может видеть будущее как можно ближе к будущему ».
«Сегодняшний первый урок изменен, чтобы учиться у легендарных мастеров Магического Совета. Вам не нужно возвращаться. Вы только посмотрите, что легендарные мастера говорят и делают с Су Е. Помните, их отношение не важно. Методы, которые они сказали, и мышление, стоящее за ними, более важны ».
«Кроме того, волшебное видео Су Е с обучением на траве было передано в библиотеку Магического Совета и библиотеку колледжа. Если вы хотите повторить его учение о траве, вы можете получить его прямо из волшебной книги ».
Су Е на мгновение замерла и поспешно сказала: «Почему ты не спросила меня? Мой метод трехмерной живописи тщательно подготовлен к обучению, и под вашим руководством нет проблем. Те травяные поля. Вы их просто вытеснили. Если есть что-то, что не выдерживает критики, разве это не означает, что меня публично казнят? »
«Ни в коем случае, голоса фокусников из разных стран слишком громкие, они хотят знать, что это такое. Обучение на траве может научить легендарного мастера и позволить убедить легендарного мастера. Не полагайтесь на меня в этом вопросе, вы переходите к десяти председателям, они решают. Лица других студентов размыты, только мы с вами очень четкие. , Я тоже не хочу. Увы, мне немного неудобно становиться мировой знаменитостью ». Нидин выглядела опечаленной.
Студенты надулись и сделали вид, что находятся в центре внимания.
Су Е горько посмотрела на нее и спросила: «Учитель Нидерн, у меня есть очень важный вопрос».
"Просить." Нидерн был в хорошем настроении.
«Какие бесстыдные откровенные
фото, где я учу на траве? » Нидерн повернулся и быстро вышел из класса.
Студенты не могли удержаться от смеха.
Су Е действительно волнуется. Изначально трехмерная роспись невозможна. В конце концов, рисование в этом мире - новое дело. Может быть, через несколько сотен лет у всех не возникнет трудностей в обучении. Вам нужно использовать магию в деталях. Только изображения могут помочь понять большему количеству людей.
Но обучение на траве было другим. В то время я был по большей части неподготовленным. Хотя все теории и знания были твердыми и не выдуманными, проблема в том, что некоторые вещи лучше, чем наброски. Если кто-то подумает об этом, мир кардинально изменится.