Мир божеств - Глава 514.
Суйе продолжила: «Этот вопрос можно изучить подробно. Например, почему окружающая среда меняет людей? Окружающая среда изменяет позы людей, тем самым меняя их менталитет, так может ли окружающая среда напрямую изменять менталитет людей? С момента изменения позы Если вы можете изменить свое мышление, можно ли сказать, что у людей действительно есть лучший способ изменить себя? Однако это не имеет ничего общего с сегодняшней темой, я пока не буду это обсуждать ».
- сказала Сью, подняв правую руку и нежно постукивая большим и указательным пальцами правой руки.
«Причина, по которой я ударяю указательным пальцем большим пальцем, заключается в том, что это очень просто, но трудно сохранять позу победителя. Каждый из нас не желает делать сложные вещи, мы готовы делать простые вещи, поэтому я часто практикуюсь: как только я коснусь двумя пальцами, я сразу сделаю глубокий вдох и представлю себя победителем. Таким образом, я с легкостью постучу пальцами, когда они мне понадобятся в будущем, и как только я коснусь двумя пальцами, я смогу. Естественно, поза победителя сделала меня спокойнее, увереннее и успешнее в моей работе ».
"Интересно." - пробормотал Парос про себя.
Нидерн сказал: «Почему ты иногда продолжаешь улыбаться, а иногда - нет?»
Сью беспомощно посмотрела на Нидерна. Золотой Маг или Учитель? Почему его глаз такой вороватый? Я действительно не хочу говорить слишком много.
Поэтому Суй пожала плечами и сказала: «Люди глупы, людей особенно легко обмануть, поэтому люди могут обмануть самих себя».
«Вы уточняете». - сказал Нидерн.
«Разве наши темы не для Хорта?»
«Хорт не будет возражать, если сначала закончит твои дела», - сказал Нидерн.
Хорт молча опустил голову.
Конечно помните!
Он не понял, что сказал.
Суй беспомощно сказала: «Ты тоже знаешь, я думаю об этом весь день. Мы в Magician знаем, что человеческая душа, сознание, мозг, сердце, все, что доминирует над нами, заключено в тело. Фактически, оно не может видеть внешний мир напрямую, потому что это должно передаваться через глаза; он также не может напрямую слышать внешний мир, его нужно передавать ушами; он не может напрямую чувствовать внешнее, ему нужно тело. То, что передается. Мы полагаем, что те, кто передает эти чувства, называются трансмиссиями. Верно ли это предположение? »
Суй тихо сказала в своем сердце, что есть что-то, что называется нервом.
Некоторые ученики сбиты с толку, а некоторые кивают.
«Я предполагаю процесс нашего смеха. Прежде всего, есть вещи, которые делают нас счастливыми, например, шутки, это просто? »
Все кивнули.
«Затем эта шутка передается в наш мозг через телепорт, и после этого мозг решает, что это смешно, и, наконец, она передается снова, позволяя нам улыбнуться. Короче говоря, процесс - это шутка, передача мозга, улыбка на лице. Это предположение, не сложно? »
Все одновременно кивнули.
«Затем я обнаружил странную вещь. Иногда мы явно несчастны и несчастны, но мы заставляем наши лица улыбаться, и настроение кажется лучше, а иногда даже достигаем того же эффекта, что и настоящий смех. Вы нашли это? Например, теперь все меня учат и выжимают улыбку ».
Сью выдавливает улыбку.
Многих одноклассников тоже выдавливают, но как-то очень весело это действо.
Альберт громко сказал: «Возможно, дело не в том, что жесткие улыбки заставляют нас чувствовать себя хорошо, а в том, что наши« жесткие улыбки »заставляют нас чувствовать себя забавно, и мы пребываем в хорошем настроении».
«Не исключено, что сейчас такая ситуация у многих студентов. Но бывают и другие ситуации. Даже если нам не составит труда сжаться и посмеяться, наше настроение будет лучше. Это то, что нельзя полностью отрицать, правда?
Альберт на мгновение поколебался, кивнул.
«Итак, я подозреваю, что в этом непрерывном процессе передачи передача может осуществляться как мышцы, даже если в этом нет ничего забавного, но пока мы выдавливаем смех, это заставит мозг думать, что есть настоящее Счастье. Итак, прямо сейчас я хочу выдавить свою улыбку, просто чтобы почувствовать это фальшивое и даже настоящее удовольствие, чтобы облегчить свое недовольство и неудовлетворенность Учителем Niederne! Niederne Teacher, мой ответ, вы довольны? »
«Я очень доволен!» Нидерн кивнул.
Сью посмотрела на студентов.
Если большинство людей все еще думают о Суйе, несколько одноклассников, в том числе Парос и Кремела, используют Magic Book для записи.
Суй ничего не сказала.
Некоторые из этих вещей, связанных с неврологией, психологией и физиологией, являются всего лишь гипотезами. Они только немного используют это и понимают это, и они знакомятся с этим. Эти люди понять это более невозможно.
Через некоторое время глаза студентов постепенно проясняются.
«Хорошо, я закончил. Niederne Teacher, могу я вернуться? » Сью внезапно что-то сказала.
"Нет! Давай поговорим о бизнесе и зажжем Хорта ».
«Вы используете Огонь Мира Преисподней?» Суй подняла указательный палец правой руки, и из кончиков ее пальцев возник темный Огонь Мира Преисподней.
Глаза студента сияют, эта поза действительно красива!
«Ты не можешь закончить урок сегодня, и все ученики, включая меня, с тобой». Нидерн очень любезен.
Сью вздохнула, достойная быть Учителем, различными похищениями и различными изоляциями.
Преподаватели не должны использовать этот метод.
"Дай мне подумать об этом." Сью просто села на землю лицом к Хорту.
"Мы ждем вас." - сказал Нидерн.
На траве тихо.
Однако Управление по академическим вопросам в неистовстве.
Учителя всей школы либо смотрят на Волшебную книгу перед Управлением по академическим вопросам, либо идут в сторону Управления по академическим вопросам, наблюдая за Волшебной книгой.
Перед каждой Волшебной Книгой Учителя есть синхронизированное изображение Суйе и всего класса учителей и учеников.
«Сью, у этого парня много искажений, один сет за другим, почти втянули меня».
«Может быть, это правдоподобно, но может быть и правдоподобно. Поза победителя очень интересная. Я думаю, что это можно изучить подробно, особенно в отделе заклинаний Мага иллюзий. Возможно, у него есть отличные результаты ».
«Я чувствую, что Суйе скрыла тот факт, что фальшивый смех приносит настоящее счастье. У него может быть более шокирующая точка зрения, но он не может этого доказать, это всего лишь предположение, поэтому я не смею это говорить ».
«На этот раз Нидерн хочет истощить этого студента».
«Ум Суе необычен, он более чувствителен к внешнему миру, чем ожидалось».
«Мы продолжаем видеть, как он решает проблему Хорта».
Закат сиял, как бледно-желтая танцовщица, прыгающая по траве.
Сью немного подумал и медленно сказал: «Проблемы Хорта можно рассматривать с разных сторон, или любую проблему можно рассматривать, анализировать и решать с разных сторон. Нет правильного или неправильного, только все согласны с тем, что существование действительно? »
Студенты мягко кивают.
«Итак, я выскажу свою точку зрения. Я думаю, либо у него нет реальной цели, либо что-то мешает ему отказать ему, в том числе мешает ему преследовать цель, либо и то, и другое ». Суй-роуд.
Хорт редко улыбается и становится очень тихим.
Альберт сказал: «Можно сказать, что что-то мешает ему отказать ему. Но это не должно иметь ничего общего с объективным. Его цель - стать Воином Черного Железа, а многие из нас на самом деле не объективны и не становятся воинами. подмастерье или подмастерье? »
Слова Альберта были признаны многими студентами.
Сью слегка улыбнулась и сказала: «Ты не чувствуешь этого, это не значит, что у тебя этого нет. Точно так же, как люди, у которых действительно нет цели, уже умерли ».
"Внезапно." Альберт покачал головой.
Сьюи сказала с легкой улыбкой: «Теперь мы являемся городом-государством, но каждый, кто изучал историю, знает, что до основания города-государства было много маленьких городков, а до деревень и поселков у людей были только различные маленькие племена. . Теперь предположим, что есть два племени, одно называется племенем, и у их народа есть цель. Одно называется не племенем, и ни у одного из них нет цели ».
«Есть племена, поскольку у них есть объективные вещи, они будут знать, что во избежание неожиданных бедствий, будь то наводнения, пожары или какие-либо бедствия, нужно быть готовым. Племена должны быть водонепроницаемыми и огнестойкими, а самое главное - хранить пищу. Из-за цели, после того, как они найдут охотничьи угодья или фруктовый лес, они не смогут есть достаточно в течение короткого времени, им будет все равно. Вместо этого они будут продолжать посылать людей искать места с едой, и они даже найдут способы разводить скот и заниматься сельским хозяйством. Это разумно? »
Студенты кивают.
«Нет племен, они ничего не делают объективно, они не защищаются от зверей, им плевать на стихийные бедствия, им все равно, потому что у них нет цели, они просто проходят мимо и позволяют ей идти. Они будут счастливы, когда встретят еду, а затем съедят ее. Перед тем, как съесть эти продукты, я не буду искать следующего места с едой и не буду хранить ее, не говоря уже о сельском хозяйстве и животноводстве. Не говорите, что они глупы, у них просто нет цели, они думают, что сегодня хорошо жить. Такой человек действительно может существовать, не так ли? "
Многие студенты кивнули, а некоторые шептали, что действительно видели такого человека.
«Если два племени никогда не столкнутся с бедой и всегда смогут найти пищу, то оба племени выживут. Но, к сожалению, любое племя окажется в опасности, Демон, Зверь, Зверь, Лесной пожар, наводнение, Засуха. И самое страшное - не эти бедствия, а новую пищу невозможно найти в момент бедствия! Есть племена, из-за цели они были подготовлены в течение долгого времени, поэтому они могут избежать большинства бедствий. Но нет племен Что? Пока не будет найдена новая еда, все племя вымрет. Затем, через несколько лет, несколько десятилетий или даже сотни лет, какое племя, по вашему мнению, имеет большую вероятность? »
Все студенты посмотрели на Альберта.
Альберт молчит.
Суй продолжила: «Итак, ни одно племя, ни« ни один человек »не умерли, и даже объективно неправильное« иметь племя »также исчезнет. Все мы потомки объективно правильного племени. На самом деле, люди. Для чего-то вроде объективного, это не моя сенсация, это то, что я извлек из всех. Я хотел бы спросить вас, в большинстве случаев, сначала вы определяете цель, затем выходите из дома или сначала выходите из дома, а затем определяете, что вы хотите сделать? »
Все студенты внезапно сообразили.
Сьюи сказала с легкой улыбкой: «Вы это видели? Каждый из нас инстинктивно стремится сначала поставить цель, а затем действовать. Однако многие из нас вовсе не совершенствуют и не обнаруживают этот инстинкт или не относятся к нему как к инстинкту, большую часть времени я думаю, что не могу встать и продолжаю быть в замешательстве. Однако эти великие персонажи извлекли из своих инстинктов метод «сначала установить цель», найти цель для жизни, найти цель на будущее, найти цель для среднего уровня в ближайшем будущем, а затем сделать это снова ».
Класс одновременно кивнул, включая Нидерна.