Создатель второго измерения - Глава 193.
Глава 192.
Сюй Жун был одним из первых, кто увидел раскадровку.
Помимо написания сценариев и копирайтинга в Hatsune Games, она также участвовала в создании анимации с личным интересом.
Она закончила учебу в июне этого года. Благодаря опыту стажировки в Hatsune Games, ее пост-программа была завершена очень быстро. Получив предложение от Hatsune Games, Сюй Жун стал одержим работой.
Сюй Жун сразу же открыл сценарий исполнения первой серии. Она заранее прочитала сценарий. Как писательница (по ошибке) Сюй Жун, естественно, соприкоснулась с детективными романами. Неудивительно, что предметом этого времени рассуждений, она думала, что действительно сможет показать себе технику убийства, которую она разрабатывала бесчисленное количество раз давным-давно.
Однако Сюй Жуй сказал Сюй Жуну, что в этой истории не было серьезных убийств. Это была повседневная история, которая ее сильно разочаровала.
«Еще мне нужны истории, такие как секретные комнаты, где обезглавливают изолированные острова в море, охотятся и убивают людей»
Сюй Жун взглянула на первую страницу суб-представления, и когда она увидела слова «Роуз Кампус Жизнь», она не могла избавиться от чувства. Ее эмоции привлекли немного странный взгляд со стороны, заставив Сюй Жун поспешно прикрыть рот. , Спокойно читайте раскадровку.
В раскадровке перформанса уже есть прототип визуальной картинки. Хотя это не так просто и легко понять, как оригинальная картина, если вы можете потратить немного усилий, чтобы понять воображение, вы можете быстро понять мышление, передаваемое раскадровкой. Для некоторых боевых сцен это даже лучше. Оригинальная роспись листовки лучше передает замысел автора.
Когда Сюй Жун в самом начале увидела рассказ главного героя, он подумал о ней. В младших классах средней школы Сюй Жун иногда думал о том же, думая, что другие люди - это ад, а общение с другими людьми снижает активность людей. , Но потом она обнаружила, что это были всего лишь капризные мысли невежественного ребенка.
Затем Сюй Жун увидел внешность героини.
Хотя персонажи в раскадровке в основном беспорядок, в описании сценария Сюй Жун все еще представлял фигуру с длинными черными волосами и в школьной форме. Она смотрела ясными глазами, как будто в ее глазах было целое звездное небо. .
"Мне любопытно!"
Со слов героини Тянь Цяньай, весь спектакль стал другим. Волосы Тянь Цяньая продолжают распускаться и растягиваться, как будто виноградная лоза опутывает Фэн Чжэму, и бесчисленные цветы расцветают в полную силу, невинная девочка и маленькая девочка. Странные волосы представляют собой впечатляющую картину.
Это, конечно, воображение главного героя-мужчины, но в раскадровке это воображение воплощено, и зрители испытывают сочувствие.
Как сценарист Сюй Жун обладает прекрасным воображением. Даже глядя на черновик, она видит красивую девушку с широко открытыми глазами и долгожданным взглядом на ее лице, из-за чего ей сложно отказаться.
Вскоре у Сюй Жуна в голове была только фраза «Мне любопытно».
Она продолжала смотреть вниз. Первая история заключалась в том, чтобы выяснить, почему Тянь Цяньай был заперт в классе. Это произошло потому, что главный герой Фэн Чжэму взял ключ, чтобы открыть дверь.
«Да, а почему тебя заперли в классе?»
Сюй Жун пробормотала себе под нос, она была так погружена в свое воображение, что даже забыла, что читала сценарий.
Окончательный ответ на удивление прост. Фэн Чжэму считает, что у Тянь Цяная нет ключа, и единственный ключ находится в его руке. Тогда единственное, что можно разблокировать, - это запасной ключ или главный ключ, а главный ключ определенно не находится в руках учеников, поэтому их глаза обращены на школьного работника, который находился на техническом обслуживании, и проследите- Наблюдения также подтвердили это.
Поэтому Тянь Цяньай смотрел наружу через окно класса, не обращая внимания на то, что школьный работник запер его. Школьная учительница не увидела Тянь Цяньай, которая была заблокирована шкафом и занавесками, поэтому ее заперли в классе.
Очень простые ответы, даже в обычных обстоятельствах люди обычно не исследуют ответы.
Сюй Жун вздохнул и продолжил смотреть вторую историю.
Вторая история - это вторая часть первого эпизода. Это ужасная история в университетском городке, рассказанная другом главного героя Ли Фучжи. Это студентка старшей школы. Когда она проходила мимо определенного музыкального класса, она внезапно услышала, как он распространился. Под звуки фортепианной мелодии «Лунный свет» она вошла в класс и обнаружила, что занавески закрыты, а крышка пианино открыта, но никто не играет. На полу в классе девушка-студентка с растрепанными волосами и налитыми кровью глазами медленно поднялась и уставилась на нее.
В сценарии это повествование - просто история о привидениях, за исключением поправки погоды Фэн Чжэму в середине. Однако Сюй Жуй специально отметил это в проекте спектакля. Это должно быть выражено в фактуре акварели, повествование Ли Фучжи служит повествованием, а картина представляет собой более ужасающую и странную сцену, особенно когда местная девушка подняла голову, весь класс протянул бесчисленные руки, пытаясь поймать первокурсник, ворвавшийся в класс. Ужасно и странно.
«Это очарование шоу…»
Сюй Жун сначала не понимал трансформационных отношений между сценарием и экраном. «Принцесса Луны», которую они с Чжу Ухан делали раньше, в основном состояла из того, что Сюй Жун копировал строки, а затем соответственно переключал экран. Ничего особенного. .
Но анимация - другое дело. От текста к картинке средняя ссылка намного сложнее.
То же самое можно рассказать ужасную историю. Несколько человек читают свои строки на слайде перед свечами, и эффект, естественно, отличается от фактического изображения картинки. Это выбор исполнения.
Конечно, хотя введение во второй части представляет собой ужасную историю, прежде чем Тянь Цянай крикнул: «Мне любопытно», Фэн Чжэму дал знак Ли Фучжи рассказать еще одну историю о напряжении в кампусе.
То есть есть секретный клуб. Об этом не знает даже студенческий клуб. Каждый год на первом курсе они тайно размещают информацию о найме в клубе, собирая новые плакаты.
Хотя в этой истории не было немного ужаса, чем в предыдущей, Тянь Цянай все еще любопытствовал. После некоторых обсуждений несколько человек решили взглянуть на плакат с рекрутингом.
В результате неожиданно Фэн Чжэму обнаружил рукописную заметку внизу плаката. Это была контактная информация этого общества, которая заставила Тянь Цяньай почувствовать себя немного неудовлетворенной, пока она была озадачена.
Наконец, возвращаясь домой для Фэн Чжэму и Ли Фучжи, Ли Фучжи тайно посмеялся над Фэн Чжэму. Причина, по которой он упомянул историю второго общества, заключалась в том, чтобы отвлечь внимание Тянь Цяная, а рукописная записка была фактически написана самим Фэн Чжэму. Я разместил его, пока Тянь Цянай не обращал внимания. Что касается цели, это было очень просто, потому что музыкальный класс находился слишком далеко от клубного класса, а доска объявлений для новых плакатов была на пути домой. Эту проблему можно решить по ходу дела, и она реализовала девиз Фэн Чжэму - «энергосбережение».
В то же время Фэн Чжэму также рассказал загадку о музыкальном классе. Это был ученик, который почувствовал сонливость после занятий на фортепиано, поэтому он установил будильник на своем мобильном телефоне, задернул все шторы и заснул в углу класса. Зазвонил будильник, прозвенел «Лунный свет» Бетховена, и первокурсник первого года обучения, который только что вошел в дверь, естественно увидел девушку, которая только что проснулась с налитыми кровью глазами, лежащими на земле.
Хотя это более логичные выводы, они должны пойти в музыкальный класс, чтобы проверить их, поэтому Фэн Чжэму выбрал головоломку, которую легче решить, чтобы «накормить» Тянь Цяньая.
Хотя Фэн Чжэму утверждал, что это экономия энергии, его друг Ли Фучжи указал, что если бы это был Фэн Чжэму в прошлом, он бы не придумал другого способа справиться с Тянь Цяньаем. Эти вещи покажут, что он изменился.
"Это любовь!!!"
Сюй Жун не могла удержаться от крика, когда увидела это.