Я просто хочу быть спокойным лучшим учеником - Глава 76
Глава 76 Приведи меня посмотреть
В следующий период времени Шэнь Цифэнь написал книгу и закончил более 100,000 XNUMX слов, включая функции, векторы, производные, последовательность чисел, твердую геометрию, плоскую аналитическую геометрию, вероятность и статистику и другие базовые знания математики средней школы.
Шэнь Ци не включал в себя знания порогового уровня, такие как сборник и общие логические слова. Это слишком просто даже для обычных старшеклассников. Обладая таким концептуальным здравым смыслом, Шэнь Ци не мог дать никаких навыков решения проблем.
Составив первое издание «Коды к математике для старших классов», Шэнь Ци в уме разобрался с основной системой математики. Хороший мозг не так хорош, как плохая ручка. Это также метод самообучения, позволяющий превращать мысли в слова. Это важная способность.
Математика в средней школе включает в себя множество разделов, таких как функции, векторы, производные, последовательность чисел, твердотельная геометрия, плоская аналитическая геометрия, вероятность и статистика и т. Д. Основные разделы продолжают расширяться, и они обновляются до исчисления, рядов, теории чисел. , теория матриц, пространственно-аналитическая геометрия и др. Более профессиональные теории познания.
Обучение - это постепенный процесс. Фактически, все курсы в старшей школе включают большой объем базовых знаний. После того, как некоторые студенты колледжа закончили работу, они обнаружили, что знания средней школы являются наиболее полезными в публичном обществе. К сожалению, знания в средней школе почти забыты. Профессиональные знания - это не то, поэтому неудивительно, что руководитель ругает меня каждый день, расточительство, чушь, колледж зря? Найдите старшеклассника, который будет работать эффективнее вас, вычтите бонус!
Пусть знания станут популярными, пусть наука станет популярной. Шэнь Ци не осознавал, что выполняет важную работу. Его первоначальное намерение составить эту «секретную книгу по математике для старших классов» состояло только в том, чтобы выполнить свое обещание, данное одноклассникам.
Потребовалось полмесяца и суммирование сотен тысяч слов, напечатанных на лицевой и оборотной сторонах бумаги формата А4 и переплетенных в книгу. Большой камень в сердце Шэнь Ци упал на землю. Он задумал эту секретную книгу с сентября и закончил 12 декабря. Начало месяца.
Кропотливая работа. После того, как Шен Ци закончил писать эту чит-книгу, ценность опыта математических индикаторов увеличилась более чем на 20 пунктов, а ценность опыта китайских индикаторов увеличилась более чем на 500 пунктов.
Математика достигла уровня 6, и очень медленно увеличивается ценность опыта в режиме ежедневного накопления.
Китайский уровень 2. Посредством ежедневных упражнений высокой интенсивности по письму Шэнь Ци непреднамеренно расширил знания китайского языка и повысил свой уровень письма. Не просите великолепной риторики и удачного письма, но просите беглых предложений и беглого письма, чтобы читатели могли понять, это самое основное требование к письму.
Чэнь Сяотин и Гу Сяодань сыграли важную роль в разработке «Чит-кодов по математике для старших классов». Они каждый день сообщали Шэнь Ци о своем опыте чтения рукописи. Они описали, какие абзацы были хорошо приняты, а какие - плохими.
Отзывы типичных целевых читателей имеют справочную ценность для автора, решают их болевые точки и удовлетворяют неудовлетворенные потребности читателей. Шэнь Ци старается изо всех сил, не нарушая основного мировоззрения.
Согласно немедленным отзывам Чэнь Сяотина и Гу Сяоданя, Шэнь Ци внес соответствующие изменения в первый вариант. Короче говоря, он почувствовал, что то, что нужно сделать, было сделано, и спросил Чэнь Сяотина и Гу Сяоданя: «Маленький секрет между нами троими должен быть раскрыт. Это секретная работа, не говорите другим ученикам, особенно Учителю Чжану, не изучайте эту секретную книгу у него под носом, вы двое работаете усерднее, и вы будете изучать секретную книгу, которую я написал, когда пойдете домой ночью ».
В следующие полгода Шэнь Ци планирует расширить свои знания и охват в соответствии с указаниями профессора Янь Дасуна и соответствующим образом продвигать другие предметы, чтобы развивать некоторые хобби, развивать свои чувства и лучше себя чувствовать.
В мгновение ока это был декабрьский ежемесячный тест. Шэнь Ци все же прошел тест. В тесте он набрал 719 баллов, что является первым показателем за год.
На этот раз Чэнь Сяодин набрал 535 баллов, а Гу Сяодань - 527 баллов. Общий балл и рейтинг этих двоих улучшились по сравнению с прошлым разом.
«На этот раз я набрал 111 баллов в тесте по математике, что является очень хорошим улучшением». Чэнь Сяотин был очень доволен.
«Я набрал 124 балла в тесте по математике и улучшился на 12 баллов. Жалко, что тест по английскому не удался. Блин!" Гу Сяодань был счастлив и раздосадован. Он сказал Чэнь Сяотину: «Чэнь Сяотин, ты скрыл общий балл на этих двух пробных экзаменах. Я очень расстроен ».
«Прими все это, Гу Сяодань, это твоя судьба». - странным тоном произнесла Чэнь Сяотин, прикрыв рот руками и смеясь.
«Черт, Чэнь Сяотин, тебя забрал Шэнь Ци. Нет, это не должно быть моей судьбой! » Гу Сяодань поднял голову и завыл, оглядываясь: «Где Шэнь Ци? Мы должны угостить его обедом? " Ok?"
"Это обязательно." Чэнь Сяотин посмотрела на пустой стол рядом с ней, и она не знала, куда делась Шэнь Ци.
Шен Ци не появлялся несколько дней, и никто не знает, чем он занимается, кроме декабрьского ежемесячного экзамена.
Шэнь Ци временно забыл про математику. Он сосредоточился на завоевании таких знаний физики, как звук, волновое уравнение, биение, волновая пленка, гармоники ... и так далее.
Однако это незабываемо без раздумий. Волновое уравнение и колебание струны в физике тесно связаны с математикой.
Подобно обыкновенным дифференциальным уравнениям, математики создавали уравнения в частных производных в основном для поддержки физики.
Смещение колеблющейся струны изучается как функция времени и как функция расстояния от конечной точки до точки на струне. Чистый физический язык не может объяснить подробно, поэтому уравнениями в частных производных поиграли Эйлер и Даламбер. Mathematics Language все упрощает. Во времена Эйлера и Даламбера большинство математиков также были прекрасными физиками.
С помощью уравнений в частных производных звуки рогов, органов, колоколов, барабанов и других музыкальных инструментов различной формы можно объяснить с помощью математических моделей.
Это то, что изучает Шэнь Ци.
Написав «Коды к математике для старших классов», Шэнь Ци больше не ходил в школу. Давайте просто поговорим о физике. Учитель физики Чжао Хунтао каждый день рассказывал о реальных вопросах физики на вступительных экзаменах в колледж и различных симуляционных вопросах, что было слишком скучно.
«Учитель Чжао, что касается распространения звука в одномерном пространстве, у меня есть несколько сомнений по поводу одномерного волнового уравнения, полученного после рассмотрения небольших флуктуаций амплитуды. Я хотел бы попросить господина Чжао дать мне совет ». Несколько дней назад Шэнь Ци проявил инициативу. Спросите Учителя Чжао о знаниях физики.
«Шен Ци, позвольте мне сказать вам, что вы не сможете проверить волновое уравнение на вступительных экзаменах в колледж. Это точка знания физики в колледже ». Чжао Хунтао с горечью убедил меня: «Шен Ци, ты закончил физику Золотого Классика Пяти-Трех? Три Golden Classics, вы набрали всего 290 баллов на последнем комплексном экзамене. Послушайте, это показывает, что в вашей структуре знаний все еще есть лазейки ».
Шен Ци: «В прошлый раз я задал 10 вопросов с несколькими вариантами ответов по химии и биологии. С физикой все в порядке.
Лицо Чжао Хунтао не изменилось, отражая спокойное поведение старого учителя: «Шэнь Ци, позвольте мне сказать вам, что жизнь человека очень долгая. Вы можете делать что угодно на любом этапе. Теперь, когда вы закончили Пять-Три Золотых Классика, вы можете снова причесать его. Через семь или восемь раз вступительный экзамен в колледж можно выразить одним предложением: без него вы можете только ознакомиться с ним ».
С того дня Шэнь Ци никогда не просил Учителя Чжао совета по физике.
Учителя не хотят учить студентов, так как же студенты могут учиться сами?
Шэнь Ци скорректировал план самообучения. Просто выделяйте один-два часа в день на изучение математики. Постепенно акцент в обучении сместился в сторону физики. Также должным образом учитываются китайский, английский, биология и химия. Этой зимой относительно холодно, и бег на улице уже не подходит. Шэнь Ци ходит в тренажерный зал два-три раза в неделю, чтобы заниматься с оборудованием, чтобы сохранить свое тело здоровым.
После корректировки версии системы до 1.1.0 Шэнь Ци может накапливать опыт каждого предмета посредством ежедневной практики.
После конца года, января, предметными показателями Шэнь Ци являются:
Математика 6 уровень (42/150,000)
Физика Уровень 3 (612/5000)
Уровень языка 2 (562/3000)
Уровень английского 2 (312/3000)
Химия Уровень 2 (289/3000)
Биология, уровень 2 (201/3000)
Спортивный уровень 2 (199/3000)
История Уровень 1 (0/1000)
География Уровень 1 (0/1000)
Политика Уровень 1 (0/1000)
Баланс Сюэба баллов: 42113 баллов
В январе также проводился ежемесячный тест. Шен Ци продолжал участвовать в ежемесячном тестировании, набрав 716 баллов, что на 3 балла ниже, чем в месячном тесте в декабре, и по-прежнему занимал первое место за весь год.
Шэнь Ци получил отличные баллы по математике и естественным наукам в этом ежемесячном тесте, и его тест по китайскому также хорош - 141. Но мой английский был настолько ненормальным, что я получил 125 баллов на тесте.
Общий рейтинг Чэнь Сяотина и Гу Сяоданя продолжал улучшаться. Чэнь Сяотин набрал 551 балл в тесте. Гу Сяоданя подавлял Чэнь Сяотин три месяца подряд, и он набрал 549 баллов в тесте.
Общий уровень этих двух фактически схож. Китайский и английский Чэнь Сяотин лучше, теория Гу Сяоданя лучше, а математика - это, по сути, ничья.
Рейтинг Чэнь Сяотина и Гу Сяоданя стремительно рос, привлекая внимание директора школы Чжан Ванбан.
По сравнению с результатами Чэнь Сяотина и Гу Сяоданя на трех ежемесячных экзаменах в ноябре, декабре и январе, Чжан Ванбан обнаружил, что их основной прирост произошел за счет одного предмета - математики.
Чэнь Сяотин: общий балл за ноябрь 520, математика 101; Общий балл за декабрь 535, математика 111; Общий балл за январь 551, математика 125.
Гу Сяодань: общий балл в ноябре 518, математика 112; Общий балл за декабрь 527, математика 124; Общий балл за январь 549, математика 129.
«Чэнь Сяотин, Гу Сяодань, вы двое приходите ко мне в офис». Чжан Ванбан произнес слово и покинул класс второго третьего третьего класса.
Чэнь Сяотин и Гу Сяодань пришли в офис Чжан Ванбаня с трепетом.
«Скажите, почему ваши результаты по математике значительно улучшились за последние несколько месяцев?» Чжан Ванбан был прямолинеен с серьезным выражением лица.
«Учитель Чжан, мы усердно изучаем математику, чтение www.uukanshu.com достойно нашего сердца». Гу Сяодань ответил.
"Ага." Чэнь Сяотин кивнул.
"Говорить правду!" - отругал Чжан Ванбан.
«Учитель Чжан, вы хорошо учили!» Гу Сяодань был поражен и инстинктивно поднял руки.
"Действительно?" Чжан Ванбан фыркнул и обнаружил контрольные работы по математике Гу Сяоданя и Чэнь Сяотина.
«Во время этого пробного теста в январе вы двое имеете одинаковое представление об ответе на последний вопрос. Я не учил вас такому методу решения проблем, но этот метод разумен и не выходит за рамки схемы. Последний большой вопрос: мы 2. Всего три человека в классе получили высшую оценку в 15 баллов, вы двое и Шэнь Ци ». Чжан Ванбан холодно посмотрел на Гу Сяоданя и Чэнь Сяотина.
«Нет, нет, нет, учитель Чжан, ты неправильно понял, мы не копировали контрольные работы Шэнь Ци!» Гу Сяодань крикнул о несправедливости.
Чэнь Сяотин немного нервничал. Она приняла меры предосторожности, не говоря ни слова, промолчала.
Снято!
Чжан Ванбан хлопнул по столу: «Я больше всего ненавижу студентов, которые мне лгут!»
Гу Сяодань признался: «На самом деле мы поклонялись Шэнь Ци как нашему учителю. Прошло два-три месяца. Он написал… »
«Гу Сяодань!» Чэнь Сяотин, который сказал только одно «ммм» после входа в офис, был зол. Она смотрела на Гу Сяоданя, очень разочарованная и сердитая.
«Чэнь Сяотин, ты сначала вернись в класс». Чжан Ванбан махнул рукой и позволил Чэнь Сяотину идти первым.
Чэнь Сяотин подошла к двери офиса, оглянулась на Гу Сяодань, ее губы скривились, и ее губы означали: «Предатель».
Гу Сяодань нанят, все наняты, Учитель Чжан, Шэнь Ци тоже добрый, вы не должны его бить и ругать, любое наказание приходит ко мне.
Чжан Ванбан не продолжал обвинять, он сказал: «Гу Сяодань, какие математические секреты ты сказал, принеси мне».