Глава 55 Какая цена
«Учитель Чжан, потом я попробовал, действительно попробовал». Шэнь Цисинь сказал: «Я месяц писал эту бумагу, каждое слово совести, я не могу оторвать ее и выбросить в мусорное ведро».
«Шен Ци, я не возражаю против твоих письменных работ. Математика в старших классах тебе скучна. Вам следует глубже изучить математику. С сегодняшнего дня и до июня следующего года у вас не будет проблем, если вы не пойдете в школу. , Одобряю, потому что вас рекомендовали на математический факультет Пекинского университета. Но я все еще не понимаю, какова ваша настоящая цель, чтобы выбрать эту задачу дифференциального уравнения? »
«Обеспечить новый образ мышления для большинства студентов инженерных специальностей…»
«Вы так пишете аннотацию, и она была отклонена на 100%. Я также тот, кто написал статью. Вы можете верить мне или нет ".
«Я могу изменить тезисы. Учитель Чжан, взгляните на мой текст. Как вы думаете, какое практическое применение может сыграть моя статья? »
В тексте больше десятка страниц. Чжан Ванбан быстро пролистал его и сказал: «Я посмотрел на это примерно, в этом нет ничего плохого. Положите газету сюда, и я внимательно ее прочту, если у меня будет время ».
«Учитель Чжан, вы можете напрямую изменить мою диссертацию. Я тебя побеспокою. Шен Ци знает, что Чжан Ванбан не должен изменять тезис. Все знают, в чем заключается работа старшего классного руководителя, и насколько хорошо зачислены.
То есть отношения между учителями и учениками хорошие. Кроме того, Шен Ци решил индикатор Пекинского университета для школы и Чжан Ванбан. То, чем он хочет заниматься в школе, издеваться над мужчинами и женщинами, немного преувеличено, но получить какое-то предпочтение - это нормально. из.
Как сказал Чжан Ванбан, это установленный факт, что Шэнь Ци был отправлен в Пекинский университет, если он не отказался разорвать контракт.
Студенты, которые намерены поступить в Пекинский университет, не будут находиться под присмотром, если они не придут в школу. Однако Шэнь Ци по-прежнему настаивает на том, чтобы ходить в школу каждый день. В школе царит атмосфера. Я люблю учиться, почему ты не разрешаешь мне учиться в школе?
Шэнь Ци вернулся в класс 3 (2) класса, и это было еще десять минут ежедневного ухода за девочками.
«Студент Сяотин, я думаю, у вас в последнее время много энтузиазма по поводу учебы, это неплохо». Шен Ци открыла «Физический колледж» и сказала своему однокурснику Чэнь Сяотин.
«Как ответить на этот вопрос?» Чэнь Сяотин - это не ерунда. Она знает, что у Шэнь Ци мало времени на нее, поэтому поспешила на вопрос.
«Это ... ты не можешь отвечать на такие вопросы?» Шэнь Ци взглянул на набор вопросов для изучения математики. Он трижды в месяц обучал Чэнь Сяотина аналогичным вопросам геометрии, и это был четвертый раз.
«Боюсь, что я дурак…» - смущенно прошептал Чэнь Сяотин.
«Я не дурак, просто не могу повернуть голову». Шэнь Ци вернул Чэнь Сяотину поставленную задачу по обучению математике, не дав никаких объяснений, и сказал: «Я кое-что написал в эти дни, основываясь на моих знаниях математики в средней школе. Поймите, систематизируйте это в схему. Я говорю тебе каждый день, что ты не можешь свернуть за угол. Поскольку вы не можете повернуть за угол, вы можете просто выучить наизусть. Но, Сяотин, я должен напомнить тебе, что математика никогда не бывает зубной, потому что пить яд для утоления жажды перед вступительными экзаменами в колледж не стоит.
«Оно того стоит, я хочу попробовать яд! Шен Ци, пожалуйста, отрави меня до смерти! » Чэнь Сяотин сразу же твердо выразила свою позицию.
«Говоря о вашем выпускном экзамене во втором классе средней школы, сколько баллов вы набираете по математике?» Шен Ци не сдал выпускной экзамен, когда играл в финале ООН в столице.
«Более девяноста баллов…»
«Больше девяноста баллов, эй, тогда я понимаю, пусть мертвая лошадь будет живым доктором».
"Спасибо."
Для Шэнь Ци научить других решать математические задачи труднее, чем решать их самому. Логика, которую он считал само собой разумеющейся, была преподана Чэнь Сяотину, но она не поняла ее один раз, не поняла дважды и все равно не поняла в третий раз.
Сюэба не может понять мир Сюэбы, и наоборот, Сюэба также не может понять логику Сюэбы.
Поэтому Шен Ци хотел написать версию «Дурацкого заучивания навыков решения математических задач в старшей школе» на своем родном языке и по-своему. Приятно думать об этом. Шэнь Ци решил это сделать. В 17 лет пришло время получать письменные академические результаты.
Эйлер поступил в университет в 13 лет, получил степень магистра в 16 лет и опубликовал десятки статей по математике до 17 лет.
Современный Тао Цзэсюань написал эту книгу, когда ему было 8 лет. Содержание посвящено расчету полных чисел с помощью программы Basic. Он выиграл золотую медаль IMO, когда ему было всего 13 лет. Рекорд самого младшего по возрасту игрока, завоевавшего золотую медаль IMO, не побит до сих пор. Тао Цзэсюань учит, как грамотно решать математические задачи. Это учебное пособие по математике, которое хорошо продается в Китае. Автор - Тао Чжэсюань. Он закончил книгу, когда ему было 15 лет.
То, чему научились эти математические гении, может отличаться от нашего. Шен Ци чувствует, что он все еще позади. Через несколько месяцев ему исполнится 18 лет. Он ничего не добьется, кроме как выиграть чемпионат IMO.
«Шен Ци, эта проблема перестановок и комбинаций настолько сложна, научи меня». В это время Янь Бэйбэй, самая красивая девушка в классе, подошла к Шэнь Ци и задала математическую задачу.
«Ян Бэйбэй, я только что рассказал вам об аналогичных вопросах перестановки и комбинации вчера. Ты правда слушаешь? » Шэнь Ци был очень расстроен и разочарован. Уровень гнилости Янь Бэйбэя не так хорош, как у Чэнь Сяотина.
Ян Бэйбэй: «Забудь об этом, ты снова учишь меня».
Шэнь Ци: «Перестань болтать, вернись на свое место и иди к Янь Бэйбэю».
«Но вы мне этого не объяснили». Ян Бэйбэй был недоволен.
«Это просто напрасно. Если ты сможешь получить по математике 100 или больше баллов, приходи ко мне ». Шэнь Ци махнул рукой и прочитал книгу по физике.
«Я…» - обиженно ушел Ян Бэйбэй. Красивая девушка была жалкой, но здоровяк Шэнь Ци часто презирал ее, оставляя без чувства выполненного долга и даже чувствуя себя немного жалкой.
«Шен Ци, пожалуйста, ешьте печенье матча. Папа привез его из-за границы. Они очень вкусные ». Гу Сяодань, мальчик перед сидением Шэнь Ци, повернулся и поставил коробку печенья матча на стол Шэнь Ци. Стопка книг.
Шэнь Ци пристально посмотрел на Гу Сяоданя и спросил: «Но Гу Сяодань, какова цена?»
Гу Сяодань вручил Шэнь Ци экземпляр «Математика для старших классов для пятилетнего вступительного экзамена в колледж и трехлетнего моделирования», и он засмеялся: «Все это».
«Что особенного, есть ответы на пятилетний вступительный экзамен в колледж и трехлетнюю симуляцию, разве ты сам не знаешь ответа, Гу Сяодань?» Печенье матча выглядит восхитительно, но Шэнь Ци должен стараться изо всех сил, взять руку за руку и съесть рот.
«Ответ на этот вопрос - B. Вы можете научить меня, как получить B?» Гу Сяодань указал на вопрос и сказал.
«Учитывая способность Гу Сяоданя понимать математику, я не могу объяснить вам это в одном или двух предложениях». Шэнь Ци вернул печенье матча Гу Сяоданю вместе с «Пятилетним вступительным экзаменом в колледж и трехлетним симулятором».
«Затем три или четыре предложения, пять или шесть предложений, с умением г-на Шэнь Ци понимать математику, он всегда может объяснить мне ясно». Гу Сяодань очень настойчив.
Шэнь Ци покачал головой: «Я не буду отвечать ни на какие математические задачи в течение этой недели. Я устал, и сердце устало ».
Шэнь Ци решил немедленно приступить к разработке унисекс-схемы навыков решения математических задач в средней школе, иначе она действительно была бы исчерпана.