Я просто хочу быть спокойным лучшим учеником - Глава 123
Глава 120.
«Процесс доказательства этого вопроса очень громоздкий, и я не могу записать его на доске». - сказал Шен Ци.
«Шен Ци, ваше представление о таком доказательстве очень строгое, но процесс действительно обременительный. Что бы ни случилось, вы должны это доказать, и вы все равно должны это доказать ». Профессор Лу сказал, что хочет, чтобы Шэнь Ци завершил доказательство. : «Сколько классных досок вам, наверное, нужно?»
Шен Ци немного подумал и сказал: «Полтора или двух классных досок должно хватить».
«Пожалуйста, продолжайте доказательство». Профессор Лу взял ластик и передал его Шен Ци, а затем спросил студентов в аудитории: «Первая часть доказательства, написанного Шен Ци на доске, основана на выводе теоремы Фаньяно. понятно?"
Все покачали головами: «Я не понимаю».
Шен Ци объяснил: «Когда я напишу все доказательства, все поймут».
Кто-то сказал: «Проблема в том, что вы стираете предыдущее доказательство и продолжаете писать последнее, тогда мы не можем вспомнить предыдущее».
Профессор Лу напомнил: «Вы можете записать содержание на доске в блокноте, вместо того, чтобы копировать все это, просто извлеките основные шаги».
«Какие шаги являются основными?»
«Это, это и это». Шэнь Ци постучал по нескольким местам на доске.
Чжоу Юань более гибкий. Он тайно достал свой мобильный телефон и сфотографировал.
Затем другие студенты последовали их примеру и начали фотографировать.
Профессор Лу повернулся к стене и закрыл один глаз: «Дайте вам 10 секунд, чтобы выделить основные ступени на доске».
В течение 10 секунд ученики в аудитории сохранили первую часть доказательства Шэнь Ци на доске через свои мобильные телефоны.
Хорошо, если у вас есть мобильный телефон. Передача данных завершится через несколько секунд.jpg
Копирование математических символов на доске вручную занимает несколько минут, и это может не останавливаться.
«Потом я вытерла это». - сказал Шэнь Ци ученикам.
Одноклассники: «Вытри».
Профессор Лу обернулся, и Шэнь Ци стер первую часть доказательства на доске и продолжил проверку.
Затем Шен Ци использовал теорему Эйлера о сложении и умножении, чтобы обработать ключевые уравнения. Это довольно сложный процесс, и объем расчетов не слишком велик. Сложно переключаться между логикой вывода.
Самая трудная часть подсчета очков - это не вычислять, а не иметь возможности вычислять, не зная, как вычислять.
Очевидно, что интеграл от dx / √ [x] не может быть получен с помощью круговой функции или логарифмической функции. Шэнь Ци нужно найти алгебраическое уравнение связи (22).
Шен Ци преобразует коэффициенты и нижний предел интеграла в формуле третьего интегрального корня через сумму двух интегралов в виде двух ∫dx / √ [r (x)], что стоит половину доски.
Когда Шэнь Ци получил алгебраические функции соответствующих значений на общем нижнем и двух верхних пределах, доска снова была заполнена, так плотно упакована, что даже одна? Не удалось вставить.
Доказательство Шэнь Ци уже здесь, и умные ученики из аудитории овладели основными секретами.
«Вот как это, вот как это есть».
«Я должен был подумать об этом, я должен был подумать об этом».
«Шэнь Ци - ломка коров, очень хороший способ сломать корову».
«Оказалось, что это… три типа точек Лежандра!» Чжоу Юань яростно хлопнул себя по бедру. Кто бы мог придумать такое доказательство, я боюсь, что даже профессор Лу не смог придумать его за короткое время.
«Его логика непонятна, но очень сильна». Оу Е взяла на себя инициативу поговорить с Чжоу Юань. Благодаря этому доказательству она также кое-чему научилась у Шэнь Ци.
Чжоу Юань: «О, ты впервые сказал мне такую длинную фразу, и это заставит меня переварить ее».
Колокольчик.
В это время прозвенел звонок о выходе из класса.
Шэнь Ци написал две классные доски, но его доказательство все еще неполное, и он немного близок.
«Это…» - Шэнь Ци ушел, - «выход из класса окончен, давай остановимся здесь сегодня, профессор Лу?»
Профессор Лу махнул рукой: «Нет, выход из класса будет отменен после того, как сертификат будет заполнен, останутся только последние несколько шагов».
Затем профессор Лу лично взял ластик для доски и помог Шэнь Ци стереть половину доски: «Доказательство, которое не было завершено, и доказательство, у которого нет конца, одинаково прискорбно».
"Хорошо." Шэнь Ци сделал большой шаг, голыми руками завершив последние несколько шагов доказательства на доске.
Знаки мелом уже немного нацарапаны, ∫? ∞∈ выглядит как какой-то загадочный символ, который, кажется, связывает пустотный массив разных измерений.
Одноклассники в нескольких больницах в зале увидели слабоумие, даже в легком состоянии алкогольного опьянения.
У дверей класса собиралось все больше и больше учеников. Они были не из нескольких колледжей. Они пришли на занятия, и следующее занятие было английским в колледже.
"Кто он?"
"Что он делает?"
"Он студент?"
«Это… что это за штуки?»
«Призрачный символ рисунка?»
"класс математики?"
«Разве это не Шэнь Ци со двора?»
«Конечно, математика похожа на метафизику, стоит ли ему вызвать домашнее животное?»
Толпа студентов у дверей наблюдала за азартом и много разговаривала.
Наконец, Шэнь Ци завершил все корректуры и потратил в общей сложности 2.5 классных доски.
«Доказательство окончено». - сказал Шэнь Ци профессору Лу.
Профессор Лу сказал: «Если вы начнете с 24-го уравнения и воспользуетесь алгебраической связью между двухточечными линейными интегралами, вы сможете сэкономить половину доски или даже больше».
«Профессор Лу прав, я думаю, что я в долгу перед Чжоу». Шэнь Ци кивнул и смиренно принял предложение профессора Лу.
«Ты уже молодец. Если подумать о таком доказательстве за короткое время и завершить доказательство, невозможно изменить меня на то, что было тридцать лет назад ». Профессор Лу очень восхищался Шен Ци и сказал ученику у двери после завершения работы: «Извини, уходи из класса немедленно».
«Является ли это своего рода доказательством того, что сказал профессор Болдинг?» Студент у двери был непонятен.
«Я знаю, что мы изучаем гуманитарные науки».
«Что не так с Шен Ци, который притворился х за несколько дней до школы?»
«Технический костюм x, я не понимаю, что он написал, он просто кажется очень мощным».
«Появляется математика, она слишком смертельна».
Профессор Лу обратился к ученикам математической школы и сказал: «Время ограничено. Я не буду сегодня подробно объяснять этот вопрос о доказательстве. Я расскажу об этом на следующем уроке и закончу уходить из класса ».
Затем студенты из нескольких колледжей отказались от занятий, а студенты из других колледжей перешли в класс английского языка.
На факультете математики и факультете науки и инженерных вычислений утром не было занятий. Шэнь Ци в одиночестве шел к зданию Академии наук.
Войдя в здание академии и обнаружив Сунь Эрсюн, Шэнь Ци подумал: «Профессор Сунь, у меня нет знакомых в Яньском университете, поэтому я знаю вас лучше всех и хочу сказать вам кое-что в моем сердце».
Сунь Эрксюн: «Скажи».
«Профессор Сунь, вы попросили меня пойти в большой класс, чтобы заново выучить базовые курсы математики, такие как математика, продвинутое поколение и решения. Я сделал, как ты сказал. После недели практики я чувствую, что профессор Лу, профессор Цюй и ваш профессор Сунь, ваши лекции очень хороши, но ... мне очень неловко ». Шэнь Ци был немного расстроен.
"Ой?"
«Я научился подсчитывать очки, продвинутые поколения и решать несколько раз, но я также могу понять, что профессора должны заботиться о большинстве студентов. Мне сложно это делать в большом классе. Если я не приложу немного, я не смогу отразить свой уровень. Это слишком много. Вытащить ненависть легко. Одна неделя - это нормально. Один семестр, один год, я боюсь, это не повлияет на единство нашей академии ».
↓ Ищите следующие веб-сайты, другие являются поддельными ↓
знак равно