Ее гора, ее море - Глава 9
Глава 9.
Задача учеников - учиться, но большинству учеников учиться не нравится, как и задача взрослых - работать, но им не нравится работа. +++ Сеть романов Catino
Чи Тан - «большинство людей», поэтому, когда она услышала эту тему, ее первой реакцией было отказаться.
«Я не слушаю».
Ю Ю не уговаривал ее усердно учиться, но сказал: «Тогда, когда ты захочешь послушать, скажи мне еще раз».
Когда она сказала это, Чи Тан была немного удивлена. Увидев, что она повернула голову и продолжала заниматься, Чи Тан внезапно стало скучно, когда она взяла ручку в руку. Она подняла голову и огляделась. Это был класс самообучения.
Некоторые одноклассники делают домашнее задание, некоторые пишут неправильные вопросы в контрольной работе, некоторые тихо играют на своих телефонах, некоторые шепчутся, смеются и слушают песни ... ... Некоторые люди обеспокоены, другие счастливы, и все есть свои дела.
Но ей очень скучно, и ей нечего делать. Ю Ю вокруг него сосредоточен на своем собственном мире, как будто течение времени отличается от всех остальных.
Чи Тан достала контрольную работу и поспешно прочитала ее. Исправлен неправильный вопрос, исправлен только один ответ. Она все еще не знала, как пришел ответ.
Лекции их учителей математики бесполезны. Кажется, он думает, что у каждого глупого ученика есть свой IQ, и он, как и он, плавал в море математики более десяти лет. Он думает, что каждая проблема проста, поэтому нечего сказать, просто проходите мимо.
Молодой учитель не понимал, что он хочет, чтобы его глупые ученики понимали, и ему нужно было немного сломать это. Похоже, ему не хватило терпения.
Что ж, эти неправильные вопросы заставляли людей больше слушать в облаке, и она (ган ган) была ошеломлена.
Чи Тан действительно бездельничал (ган ган), или, возможно, ее заразила атмосфера серьезного изучения поблизости, и она действительно боролась с этими темами, листая книгу и внеклассную рабочую тетрадь, пытаясь найти Его способ решения проблем.
Однако ответ на математическую задачу не зависит от силы воли ученика. **, который изучал Чи Тан, сгорел менее чем за половину класса.
С ластиком в руке она протянула палец и щелкнула им. Мягкий ластик выстрелил в сторону Ю Ю. Ю Ю взял ластик, посмотрел на нее этим ясным и ясным взглядом и снова спросил: «Ты слушаешь эту тему?»
Чи Тан: «… Слушай».
Ю Ю наклонился к ней и вынул свой черновик, как будто он уже был готов: «Тогда давай начнем с этой темы».
Ее голос был очень низким, но очень чистым. Вопрос, который трудно было решить в глазах Чи Тан, был открыт ею, и он стал ясным в одно мгновение. Ощущение, будто облако тумана отодвинулось, и ответ наконец был получен благодаря постоянным рассуждениям. Ощущение действительно хорошее.
Чи Тан записал ответ, повернул голову и сказал к тому же столу: «Если ты учитель, ты должен быть хорошим учителем».
Он гораздо более подробен, чем их учитель математики, и Юю может помочь ей с вещами, которые она не понимает.
«Эти вопросы, я ничего не мог сделать раньше, но когда вы говорили о них, это казалось очень простым…» Чи Тан.
Ю Ю перевернула свой тестовый лист и сказала: «Это может быть похоже на игру. То, что мы узнали раньше, - это фрагменты. Теперь нам нужно продолжать соединять эти фрагменты и собирать вместе разные паттерны ».
Чи Тан: «Если это так, то мои части, должно быть, были выброшены во время ходьбы, поэтому я не могу сложить их вместе».
Ю Ю: «Нет (гуань) системы, просто возьми ее в руки».
Чи Тан внезапно постучала ручкой по ручке, немного разочаровавшись: «Проще говоря!»
Юй позволил ей постучать и задал другой вопрос: «Тогда давай сначала выберем этот кусок».
Заказывала последнюю дополнительную тему.
Чи Тан посмотрел на него и отказался: «Это слишком сложный вопрос».
Перед лицом отказа Ю Ю даже не моргнул, его рука уже (касалась Мо) на черновике: «Он несложный, он просто немного хитрый».
Чи Тан покорно слушал и был готов не понимать: «Ты сказал это так, как будто это был человек».
В результате, как она поняла, это было потрясающе. Ю Ю действительно потрясающий.
В середине вопроса Чи Тан взглянул на Чжао Жунжун, стоявшего перед ними, и откинулся на спинку их стола, склонив головы набок, как будто они тоже слушали Ю Ю.
Чи Тан нажал одним пальцем на колпачок Ю Ю и попросил ее остановиться и намеренно откашлялся: «Какой кролик слушает других с поднятыми ушами».
Стул тащился, Чжао Жунжун наклонился вперед на столе и сделал вид, что серьезно делает домашнее задание, его уши покраснели от смущения.
Чи Тан тихо напевал, подперев подбородок одной рукой и приподнял брови в сторону Юю, что означало: «Не позволяй ей слушать».
Ю Ю улыбнулся и жестом попросил ее идти в ногу с ее мыслями.
На всех следующих уроках самообучения Ю Ю преподавала ей вопросы. Они не только ошибались, но и Чи Тан задавал правильные вопросы. После завершения всех лекций Чи Тан снова прошел тестовую работу и внезапно обнаружил, могу ли я снова получить полную оценку, не такую полную оценку, которая запоминает ответ, а полную оценку, которая может быть поставлена правильно. все сначала.
Что удивило Чи Тан еще больше, так это то, что она не чувствовала раздражения после столь долгого послушного обучения ... Возможно, это было самое серьезное время, когда она училась после окончания детского сада.
«Если вы тратите так много времени, это все равно полезно». Чи Тан сложил контрольную бумагу и зажал ее в тетрадке по математике, в отличие от предыдущих контрольных работ, и засунул их под ящик.
Ю Ю готовит контрольные работы по другим предметам. Контрольные работы Chi Tang всегда неуместны. Ю Ю стала ее учителем в нескольких классах и, естественно, имеет право помогать ей с контрольными работами. Услышав это, она покачала головой: «Это не пустая трата времени».
Чи Тан чувствовал, что утешает себя за одним столом: «Это не пустая трата времени. Скажи мне то, что ты уже знаешь. Можете ли вы получить какие-нибудь дополнительные награды ».
Ю Ю: «Нет, но если ты чувствуешь себя счастливым, делая что-то, это не пустая трата времени».
Когда она училась одна, она была спокойна и довольна. Когда с ней был Чи Тан, она чувствовала себя счастливой. Не знаю почему, может потому, что Чи Тан более интересна, чем она.
Чи Тан не мог понять: «Что за радость читать лекции? Вы пристрастились к тому, чтобы быть учителем? »
Ю Ю не ответила и вытащила контрольную работу по физике: «Ты будешь в следующий раз слушать физику?»
Было уже между занятиями, и звонок звонил минуты две-три. Чи Тан встал: «Дай мне отдохнуть и сходить в ванную, учитель, я расскажу об этом в следующий раз по физике».
Она засунула руки в карманы школьной формы и быстро ушла, ее длинные волосы развевались по щекам, а половина ее лица, обращенная к солнцу, была яркой и туманной, и она прошла мимо многих улыбающихся и расплывчатых лиц. одноклассники одни. .
Осенью заходя в южный лес, солнечных дней больше.
У дерева гинкго за окном пожелтевшие листья. Во время остальной части исследования мне нравится поворачивать голову, чтобы смотреть на это дерево, которое медленно становится золотистым (цвет). Его цвет (цвет) настолько яркий, что притягивает ее взгляд, как будто она Родилась, чтобы ее привлекали блестящие вещи.
Чи Тан вернулся из класса. Она вернулась на свое место и села, внезапно протянув руку перед Ю Ю и тряся ее рукавами.
Золотой лист гинкго упал с ее манжеты, как бабочка на тыльную сторону руки Ю Ю, а затем соскользнул вниз рядом с кончиком ее ручки.
«Я только что подобрала хороший лист». Чи Тан небрежно сказал: «Хочешь?»
Ю Ю посмотрел на нее искоса: «Да».