Вы Дьявол Лабиринта - Глава 5
Вызов Великого
[Имя: И Хён]
[Работа: принудительное]
[Уровень: 1]
[СИЛ: D107 Ловкость: D111 HP: D113 Магическая сила: 0]
[Бонусная способность: не существует.]
[Навыки для удержания работы: не существует.]
[Возможность хранить личную информацию]
Инстинкт выживания D
Продолжительность боя D
Ситуационный анализ D
[Особая способность: не существует.]
«· · · · · · · · · · · · ·»
Проснувшись, я сначала проверял окно статуса. Как я был ошеломлен. Некоторое время лежа на полу с лысым лицом, он смотрит на парящее в воздухе окно статора.
Кажется, это действительно приближается.
Когда я начал возвращаться, мое чувство потери, независимо от того, был ли я следствием призыва, пробудило мое тело. Тем не менее, звук механического звука эхом разнесся в моей голове, и меня поразила темная инвалидность, но я не мог этого вынести.
С скрипучим лбом я поднял голову.
Что-то вроде запаха воды хлынуло из кончика моего носа. Неподалеку я нашел огромное озеро. Это было чистое и чистое озеро с видимым дном.
Земля была покрыта зеленью, и там, где огромные древние деревья заполняли зятьев, поверхность озера красиво светилась солнечным светом, падающим сверху. Это была действительно загадочная сцена.
В тот момент даже я смотрел на озеро. Место, где происходит обучение, основано на сказочном подземелье. Зрелище, которое я сейчас вижу, должно быть, истощило сказочное подземелье.
«Большое озеро · · · разрешение. ”
Форма темницы сильно различается от феи к фее. Внешний вид подземелья определяется вкусом феи, управляющей подземельем.
Однако среда обучения осталась неизменной. Вид перед моими глазами был таким же, как в туториале, который я помню.
Еще до регресса я видел это озеро. Но в отличие от того времени, когда я не мог себе этого позволить, сейчас я был спокоен. Настолько бесполезно, что первоначальный владелец этого подземелья может представить, какой была бы фея.
«Аргх · ·. ”
Некоторое время я смотрел на темницу, и голоса доносились из глубины моей головы. Я на стоны опустил голову и посмотрел на владельцев звука.
«Они все старшеклассники? '
Все, что я мог видеть, были маленькие.
Большинство людей в самолете были просто детьми для математических поездок, так что я ничего не могу с собой поделать, но он слишком молод. Увидев старшеклассников в форме, я набил себе язык.
Мне нравится становиться немного старше, когда я думаю о том, что будет дальше. Было бы более полезно для мужчин, которые ушли в армию. Но все, что я вижу, это старшеклассники.
Дети не спали и некоторое время оглядывались, чтобы убедиться, не могут ли они понять ситуацию. Все смотрели, как я открываю рот своим тупым толстым лицом, чтобы я мог смеяться.
Некоторое время я наблюдал за детьми. Потому что мне было интересно, как на это реагировать. Как я был раньше. Не думаю, что у меня были какие-то мысли. Я был трезв каждый день после выписки.
Моя жизнь была разрушена смертью моей семьи. Если бы меня не вызвали сюда и я никогда не чувствовал бы страха смерти, человечество никогда бы не изменилось.
Проживая свою пустую жизнь, это было с юмором сильное желание выжить перед смертью. Страх, который я испытал, когда впервые столкнулся с монстрами и авантюристами, никогда не будет забыт.
Только после столкновения со смертью человека начало течь время, которое давно остановилось. Луна, мое тело и страх удушья сделали меня трезвым.
Каким было мое лицо, когда я впервые что-то убил? К сожалению, я мало что помню. С тех пор воспоминания были полностью отрезаны.
После нескольких секунд молчания среди детей, которые осматривались, наконец, начала всплывать какая-то история.
«Это ведь не сон? Эй, кто-нибудь ущипнет меня за яйца. ”
«· · · Кто хочет сказать, что это мечта, пожалуйста? ”
«Куда делись другие дети? Почему мы единственные здесь? ”
Всего здесь было 20 человек, включая меня. Если подумать об общем количестве людей в самолете, оно необычайно мало.
Возможно, людей в самолете вызвали в разные места, разделив на определенное количество.
Учебные пособия сделаны одинаково для всех. Избегайте вторжения монстров в подземелье, чтобы найти город, украшенный внутри подземелья.
Я спокойно ждал момента, чтобы увидеть, как в мгновение ока окружающая среда превратилась в суету. К настоящему времени феи будут наблюдать за нами. Вам должно быть интересно, как двигаться в рамках учебника.
Вскоре я начал думать о том, чего ждал.
[Позвольте мне начать с объяснения учебника.]
"Руководство? Что это? · ·? ”
«Что это за окно сообщения? Ты тоже это видишь?
«Да, я это вижу. ”
«Я тоже это вижу. ”
Дети потянулись, чтобы коснуться окна сообщения, чтобы увидеть, было ли окно сообщения перед ними потрясающим. Но когда его руки напрасно пошевелились, дети расхохотались.
«Это похоже на какую-то игру. Почему вы всегда начинаете с обучающих программ, когда впервые играете в мобильные игры? ”
«Эй, не шутите. Вам это кажется шуткой? Нас похитили. ”
Был ребенок с серьезным лицом, а был наоборот улыбающийся. По крайней мере, дети, которые спокойно смотрели друг на друга, изо всех сил пытались выйти на связь с помощью своих смартфонов, но это было бессмысленно.
«· · · У меня нет телефона. ”
«Здесь Корея права? Я никогда не слышал о таком месте в моей стране. ”
Рука, держащая смартфон, слегка дрожит. Я делаю несколько звонков, но вскоре понимаю, что это бесполезно, и качаю головой.
Окно сообщений продолжало приходить в голову, поскольку дети реагировали по-разному.
[В уроке ваша конечная цель - найти деревню, спрятанную в темнице.]
Тексты в окне сообщения честны, хорошо выглядят и кажутся спокойными. Но это просто сбивает с толку людей, которые ее читают. Все закрывают рты и читают окно сообщения.
[Чтобы найти деревню, вам понадобится компас с особыми способностями и карта, которая будет направлять вас по пути. Эти два объекта можно найти в мертвом экспедиционном трупе, который можно найти в лесу.]
[Авантюристы, ворвавшиеся в подземелье, сделают все возможное, чтобы убить вас в подземелье. Откройте для себя город, спрятанный в темнице, в кратчайшие сроки.]
"Какого черта ты несешь? ”
«Убить нас, убить нас? ”
«Шутка · · · Иззи? ”
Кто-то бормочет, но звук разлетается, и никто на него не реагирует.
[Увеличивает количество авантюристов, вторгающихся в каждую волну определенного этапа.]
[Мы не знаем, когда произойдет атака, и будем проводить различные атаки.]
[Прежде чем мы начнем, я дам вам оружие.]
Я слышу тяжелый стук по полу. Он внезапно вышел из воздуха и покатился по полу. Все были удивлены звуками холодного хэви-метала и смотрели в пол.
На землю упало различное оружие.
Это было похоже на уважение всех индивидуальных вкусов. Там было холодное оружие, которое даже не знало своих имен.
Все смотрят, что происходит у них на глазах с цинковым лицом, а девушка выходит вперед и внимательно слышит, как меч падает на пол. Она трясет мечом.
"Этот · · ·. Это реально."
Вас удивляет дальновидность меча или холодность вашего ума? Она хватает свой меч, слегка трясет своим телом и искривляет рот. Ее рука с мечом дрожит.
Тот, кто не мог прочитать атмосферу и улыбался в лицо, теперь покраснел.
[Двигайтесь изо всех сил, чтобы жить.]
В тяжелой атмосфере окно сообщений скрывается, как будто он сделал все, что мог. Неизвестный Ханги витает вокруг. Все заморожены.
Даже в застывшем времени я схватил то, что мне понравилось в мечах, которые упали на пол. Существует довольно много оружия, но я не имею в виду ни одного.
Я могу обращаться со всем головокружительным оружием, но меч был самым легким. Я почувствовал себя спелым в собственных руках, а затем взял щит. Щиты, не мешающие движению, очень полезны в бою.
"Эй Эй Эй. Что ты делаешь? ”
Когда я несколько раз взмахиваю мечом, чтобы уловить чувство с помощью оружия, глаза детей собираются. Это был формальный взгляд на то, что все делали. Я без ответа повернул голову.
Наконец они появились.
Обучение началось с момента исчезновения окна сообщения.
Я смотрела в одно место, не говоря ни слова, и повернула голову, чтобы посмотреть, замечают ли дети.
Это волна 1.
Гоблин-новичок-авантюрист Ур.1
Они вешали его себе на голову как бирку.
Так что даже первые из них, с которыми мы будем иметь дело, все еще низки.
Посмотри на это неряшливое лицо.
Без доспехов у меня в руке был только кинжал в форме фрукта или бритва, одетый в старую ткань. Они мчались сюда с ужасной техникой.
Вы похожи на учеников начальной школы с большими руками и ногами, длинными выпоротыми глазами и острыми ушами? Кожа жаккарда имела зловонный зеленый цвет. Такие существа и есть сама раса.
Я уверен, что они будут чувствовать себя не более чем телами.
Но, может быть, это из-за того, что ученики горят, чтобы жить.
«Мистер, бля! Запустить!"
Мальчик, вложивший много сил в эту поездку, громко крикнул и первым повернулся спиной. Я хотел, но убегаю без оружия. Я возьму оружие.
Когда я посмотрел на спины детей, которые начали убегать от буханки жука, я повернулся спиной. Детская популярность уходит из-под их спины.
· · · Ну, это не важно.
Размышляя об этом, я поправил свой меч и пошел к бегущим гоблинам.
*
Бой продолжался недолго. Может потребовалось меньше 10 минут. Я отрезал гоблинов, которые бежали незамеченными, и когда я отрезал их снова, все вокруг было полно трупов.
"Ты мужчина! Помоги мне! Я больше никогда не вломлюсь в темницу · · ·. Хафф! »
[Ваш уровень повысился.]
Я вложил свой меч в лицо Гоблина, умоляя его пощадить меня. Было бы жаль гоблинов, но я не такая тупая шлюха, чтобы просить тебя пощадить меня.
Я думаю, что эти феи сделали неплохой урок. Все эти гоблины - вымышленные существа, созданные феями.
От того взгляда, который я только что увидел, я действительно почувствовал эмоции.
Почувствовав запах крови, витающей вокруг, я вытер пот, стекавший по линии подбородка. Когда бой закончился, вокруг ничего не было.
Я вижу только трупы гоблинов.
Дети уже давно сбежали, и все гоблины, которые пытались их преследовать, были для меня мертвы. Это не было спасением детей.
Я просто хотел это проверить.
Здесь страна знает, на что способны люди. Я просто хотел узнать. Честно говоря, такие слабые гоблины не могут правильно измерить. Мне нужен был более сильный противник. Есть монстры, которые стараются изо всех сил. Я авантюрист.
«· · · Но это здесь? ”
Но, по крайней мере, то, что мы можем видеть из этого боя, - это то, что боевые знания никуда не делись. Тело пока не кажется знакомым, но будет становиться все более и более знакомым.
Память по-прежнему обрезана посередине, но сбоев в борьбе нет.
Сделав небольшой перерыв, я решил переехать. Сначала я думала, куда пойду, но сначала решила поискать сбежавших детей. От детей осталось много следов.
Они сбежали в первую очередь, так что я ничего не могу с собой поделать.
Между тем, именно тела людей, которых считали уроженцами мира, следовали по их следам и находили их посреди. Им очень повезло. Не могу поверить, что ты нашел это в бегах.
Следы, которые необходимо найти, чтобы очистить учебник.
Одно устройство, которое показывает игрокам реальность этого мира в обучающей программе.
Если говорить об играх, то это было сюжетное событие.